La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria. [recurso electronico] /
Perdomo, Gloria.
La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria. [recurso electronico] / Gloria Perdomo. - Río de Janeiro (Brasil) : Fundaðcäao Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública, 1994. - 9 p. - Bimestral - Vol. 10, No. 3(1994)-
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
0102-311X = Cadernos de saúde pública (Impresso)
Medicina.--Investigación.
Medical.--Research.
Medicina.--Educación y formación.
Medical.--Education and training.
Artículos electrónicos.
RC31 / P433 1994
610
61
La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria. [recurso electronico] / Gloria Perdomo. - Río de Janeiro (Brasil) : Fundaðcäao Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública, 1994. - 9 p. - Bimestral - Vol. 10, No. 3(1994)-
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
0102-311X = Cadernos de saúde pública (Impresso)
Medicina.--Investigación.
Medical.--Research.
Medicina.--Educación y formación.
Medical.--Education and training.
Artículos electrónicos.
RC31 / P433 1994
610
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