Teoría de la instrucción vs. teoría del aprendizaje significativo [recurso electronico] : contraste entre J. Bruner y D. Ausubel /

Moreno, Franklin.

Teoría de la instrucción vs. teoría del aprendizaje significativo contraste entre J. Bruner y D. Ausubel / [recurso electronico] : Franklin Moreno. - [Santa Fe, Argentina] : [El Cid Editor | apuntes], [2009] - 18 p.


Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.


Bruner, Jerome .
Ausubel, David.


Psicología de la educación.
Cognitive psychology.


Libros electrónicos.

BF201 / M843 2009

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159.95