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Granados García, Aimer,

Disciplina y espacios públicos. El caso de la EIME, 1915-1932 / Aimer Granados García. - Semestral

Este artículo es un estudio de caso que se centra en el análisis del aparato disciplinario de la Escuela de Ingenieros Mecánicos Electricistas (EIME) durante el periodo comprendido entre 1915 y 1932. Para la realización de este trabajo se consultó el archivo histórico de esta institución. El análisis se alimenta de la teoría foucaultiana del vigilar y castigar. La investigación muestra cómo las autoridades de la Escuela concibieron un reglamento de disciplina orientado a vigilar y mantener a los estudiantes en un espacio concebido para garantizar un estricto orden en la misma. Por otra parte se estudia cómo el espacio cercano a la Escuela, la calle, la vecindad y el billar permitieron al alumno romper la norma disciplinaria impuesta por las autoridades de la EIME.

ISSN: 0188-7742

Subjects--Topical Terms:
Educación superior.
Escuela de Ingenieros Mecánicos Electricistas.
Escuelas.
Espacio público.
Normas.
Planeación y políticas educativas.
Problemas sociales.
Régimen.

Index Terms--Genre/Form:
Libros electrónicos.

LC Class. No.: F1236 / .G736 2001

Dewey Class. No.: 972.06305

Universal Decimal Class. No.: 32(045)