La narrativa : herramienta pedagógica para el conocimiento de enfermería /
La narrativa : herramienta pedagógica para el conocimiento de enfermería /
Herramienta pedagógica para el conocimiento de enfermería
Luz Stella Bueno Robles y Virginia Inés Soto Lesmes, editoras académicas.
- Primera edición.
- 1 recurso en línea (197 páginas) : ilustraciones en blanco y negro, diagramas
- Colección 100 años Enfermería UN ; 2 .
- Colección 100 años Enfermería UN ; 2. .
Incluye perfil académico de las editoras en solapa anterior. Incluye perfil académico de los autores de cada capítulo en las páginas finales.
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo e índice analítico y de autores.
La narrativa como herramienta pedagógica para el conocimiento de enfermería / El héroe que brilló entre las ollas / Más que la piel, un punto de conexión con el cuidado / Atrapada / La muerte como un deseo / Un corazón nuevo / Una experiencia para dos / El silencio de la empatía / Preparando a Luz / Mirar con los ojos de otros / Diland: la historia de un campeón / Luz Stella Bueno Robles y Virginia Inés Soto Lesmes -- Cándida Rosa Castañeda Valencia -- óscar Javier Vergara Escobar -- Olga Lucía Gaitán Gómez -- Claudia Milena Garizábalo Dávila -- Jennifer Rojas Reyes -- Natalia Esquivel Garzón -- Johana E. Cifuentes Rodríguez -- Mauricio Arias -- Lorena Sánchez Rubio -- Stefany Ortega Pérez.
Este libro surge del espíritu inquieto de estudiantes y profesores del curso Seminario de Evaluación de la Teoría para la Práctica y la Investigación, como asignatura del Programa de Doctorado en Enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia. Trasciende la lectura comprensiva a la materialización del pensamiento complejo para demostrar desde la práctica de enfermería los enlaces filosóficos, conceptuales y teóricos en la solución de necesidades del cuidado de la salud de las personas. En cada uno de los capítulos se presentan, por medio de una narrativa, las interacciones entre el/la enfermero/a y el sujeto de cuidado, los cambios ocurridos entre esta díada y la argumentación de los diferentes enlaces soportados en el conocimiento construido por la enfermería.
9789587839869
Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Enfermería --Investigaciones.
Educación en enfermería.
Nurse-Patient Relations.
Nursing.
Atención de enfermería.
Narrativa personal.
Teoría de enfermería.
Cuidados críticos.
Cuidados paliativos.
Relaciones enfermero-paciente.
Filosofía en enfermería.
Enfermería pediátrica.
Libros electrónicos.
WY18.8 / N377 2019
610.730692
Incluye perfil académico de las editoras en solapa anterior. Incluye perfil académico de los autores de cada capítulo en las páginas finales.
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo e índice analítico y de autores.
La narrativa como herramienta pedagógica para el conocimiento de enfermería / El héroe que brilló entre las ollas / Más que la piel, un punto de conexión con el cuidado / Atrapada / La muerte como un deseo / Un corazón nuevo / Una experiencia para dos / El silencio de la empatía / Preparando a Luz / Mirar con los ojos de otros / Diland: la historia de un campeón / Luz Stella Bueno Robles y Virginia Inés Soto Lesmes -- Cándida Rosa Castañeda Valencia -- óscar Javier Vergara Escobar -- Olga Lucía Gaitán Gómez -- Claudia Milena Garizábalo Dávila -- Jennifer Rojas Reyes -- Natalia Esquivel Garzón -- Johana E. Cifuentes Rodríguez -- Mauricio Arias -- Lorena Sánchez Rubio -- Stefany Ortega Pérez.
Este libro surge del espíritu inquieto de estudiantes y profesores del curso Seminario de Evaluación de la Teoría para la Práctica y la Investigación, como asignatura del Programa de Doctorado en Enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia. Trasciende la lectura comprensiva a la materialización del pensamiento complejo para demostrar desde la práctica de enfermería los enlaces filosóficos, conceptuales y teóricos en la solución de necesidades del cuidado de la salud de las personas. En cada uno de los capítulos se presentan, por medio de una narrativa, las interacciones entre el/la enfermero/a y el sujeto de cuidado, los cambios ocurridos entre esta díada y la argumentación de los diferentes enlaces soportados en el conocimiento construido por la enfermería.
9789587839869
Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Enfermería --Investigaciones.
Educación en enfermería.
Nurse-Patient Relations.
Nursing.
Atención de enfermería.
Narrativa personal.
Teoría de enfermería.
Cuidados críticos.
Cuidados paliativos.
Relaciones enfermero-paciente.
Filosofía en enfermería.
Enfermería pediátrica.
Libros electrónicos.
WY18.8 / N377 2019
610.730692