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Tapia Uribe, Medardo,

Federalización y gestión educativa estatal : el caso de Morelos / Medardo Tapia Uribe. - Trimestral

Este trabajo examina el proceso para construir capacidad autónoma de gestión educativa en las entidades federativas mexicanas -después de la descentralización de 1992-, a través de un estudio de caso y en cuanto a tres dimensiones: política, administrativa y técnico-pedagógica. El análisis identifica los obstáculos princi- pales para construir dicha capacidad y la forma de confrontarlos; su articulación con la gestión pedagógica de las escuelas y el papel de los mandos medios admi- nistrativos y técnico-pedagógicos. Para esta investigación se entrevistaron a fun- cionarios, jefes de sector, supervisores, maestros, padres de familia e integrantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación; además, se aplicó una encuesta entre 2 mil 400 actores del sistema estatal de educación básica y de nivel medio superior, y se realizó investigación documental y hemerográfica.

ISSN: 1405-6666

Subjects--Topical Terms:
Administración educativa.
Administración escolar.
Descentralización.
Política educativa estatal.

Subjects--Geographic Terms:
Morelos.

Index Terms--Genre/Form:
Artículos.

LC Class. No.: LB1028 / .T375 2004

Dewey Class. No.: 370.72

Universal Decimal Class. No.: 37.012