Concepciones matemáticas de los docentes de primaria en relación con la fracción como razón y como operador multiplicativo [recurso electronico] /
Luelmo Livas, Marcela.
Concepciones matemáticas de los docentes de primaria en relación con la fracción como razón y como operador multiplicativo [recurso electronico] / Marcela Luelmo Livas. - México, D.F. : Universidad La Salle, 2004. - 83-102 p. - Semestral - Vol. 6, num. 22 (Julio-Dic. 2004)-
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
1405-6690 = Revista del Centro de Investigación - Universidad La Salle = Rev. Centro Inv. (Méx.)
Matemáticas--Enseñanza.
Matemáticas--Aprendizaje.
Mathematics--Study and teaching.
Matematicas
Artículos electrónicos.
QA11 / L948 2004
510.71
51:37
Concepciones matemáticas de los docentes de primaria en relación con la fracción como razón y como operador multiplicativo [recurso electronico] / Marcela Luelmo Livas. - México, D.F. : Universidad La Salle, 2004. - 83-102 p. - Semestral - Vol. 6, num. 22 (Julio-Dic. 2004)-
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
1405-6690 = Revista del Centro de Investigación - Universidad La Salle = Rev. Centro Inv. (Méx.)
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