Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación inicial de profesores de ciencias exactas [recurso electronico]
Paula Acosta, Caridad Amado.
Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación inicial de profesores de ciencias exactas [recurso electronico] Caridad Amado Paula Acosta. - La Habana : Editorial Universitaria, 2012. - 181 p.
Tesis (doctorado) - Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive".
Elaborar un modelo didáctico basado en un enfoque profesional e integrador para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación inicial de profesores de ciencias exactas.
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
Educación.--Currículos.
Education.--Curricula.
Libros electrónicos.
LA173 / P3249 2012
378
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Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación inicial de profesores de ciencias exactas [recurso electronico] Caridad Amado Paula Acosta. - La Habana : Editorial Universitaria, 2012. - 181 p.
Tesis (doctorado) - Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive".
Elaborar un modelo didáctico basado en un enfoque profesional e integrador para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación inicial de profesores de ciencias exactas.
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
Educación.--Currículos.
Education.--Curricula.
Libros electrónicos.
LA173 / P3249 2012
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