Sistema de superación docente para el desarrollo de la inteligencia emocional en el Instituto Politécnico Nacional (Record no. 145311)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 03007nam a2200337 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control ELB90021
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control FlNmELB
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija m o d |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr cn|||||||||
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 130611s2006 cu s 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
ISBN cancelado o inválido 9789591607621
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)847489382
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen FlNmELB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor FlNmELB
050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB41
Número de ítem L768 2006eb
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 37
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Lira, Yolanda.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Sistema de superación docente para el desarrollo de la inteligencia emocional en el Instituto Politécnico Nacional
Medio [recurso electronico]
Mención de responsabilidad, etc. Yolanda Lira ; tutora, Magalys Ruiz Iglesias.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Santa Clara :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Editorial Universitaria,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2006.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xii, 158 p.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La necesidad de desarrollar competencias profesionales de excelencia ha llevado al Instituto Politécnico Nacional (IPN) a lograr un Nuevo Modelo Educativo, que tiene como meta el desarrollo integral de los dicentes. El reto más grande es contar con docentes preparados para formar egresados competitivos en lo disciplinar, personal, interpersonal y social, aspectos todos de la Inteligencia Emocional. Las acciones que se han llevado a cabo para ello no contemplan trabajar las dimensiones intra e interpesonal de los docentes en materia de superación y actualización pedagógica, lo que determinó la importancia de la situación problémica en el desempeño docente. Esta deficiencia nos condujo a buscar las vías de solución pertinentes y a definir los siguientes constituyentes básicos de esta investigación: Problema científico: ¿Cómo contribuir al Desarrollo de la Inteligencia Emocional en los docentes del Instituto Politécnico Nacional para un perfeccionamiento en su desempeño pedagógico profesional? Objeto de investigación: La superación de los docentes. Objetivo general: Proponer un Sistema de Superación para el desarrollo Inteligencia Emocional de los docentes del Instituto Politécnico Nacional. Campo de acción: La superación de los docentes para el desarrollo de la Inteligencia Emocional. Para la conclusión y el logro de los resultados de esta investigación, se realizo el análisis crítico de la bibliografía referida a la temática tratada y las acciones diagnósticas referentes a los indicadores de la Inteligencia Emocional que poseían los docentes al inicio del trabajo y se determino en consecuencia la realización del Sistema de Superación Docente para el desarrollo de la Inteligencia Emocional en el Instituto Politécnico Nacional.
533 ## - NOTA DE REPRODUCCIÓN
Tipo de reproducción Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Docentes.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Inteligencia emocional.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Education.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Emotional intelligence.
655 #4 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma Libros electrónicos.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Ruiz Iglesias, Magalys,
Término indicativo de función/relación tut.
710 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada e-libro, Corp.
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="https://elibro.net/ereader/usam/90021">https://elibro.net/ereader/usam/90021</a>
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Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
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