MARC details
| 000 -LEADER |
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| campo de control de longitud fija |
04250nam a2200385 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
ELB90053 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
FlNmELB |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| campo de control de longitud fija |
m o d | |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
cr cn||||||||| |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
130612s2008 cu s 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| ISBN cancelado o inválido |
9789591607980 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
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| Número de control de sistema |
(MiAaPQ)EBC3176344 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(Au-PeEL)EBL3176344 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(CaPaEBR)ebr10246692 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(OCoLC)928753383 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
FlNmELB |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
FlNmELB |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
LB2325 |
| Número de ítem |
N945 2008eb |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
378 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Novoa Fernández, Bárbara Mayelín. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Modelo pedagógico para la potenciación del liderazgo en directivos en las escuelas de hotelería y turismo |
| Medio |
[recurso electronico] |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Bárbara Mayelín Novoa Fernández ; tutores, Juana Maritza Berges Diaz, Alicia Alfonso Serafín. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Ciudad de la Habana : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Universitaria, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
121 p. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Los supuestos teórico metodológicos asumidos en la fundamentación del modelo pedagógico para contribuir a la potenciación del liderazgo en el proceso pedagógico de las escuelas de hotelería y turismo, descansan en la concepción dialéctico materialista conjugada con el ideario martiano, las leyes, principios y categorías de la pedagogía como ciencia y el enfoque histórico cultural de Vigostky de esencia humanista. La potenciación del liderazgo en directivos desde el proceso pedagógico de las escuelas de hotelería y turismo debe atender a los componentes: autovalorativo, comunicacional, competencial y psicosocial, los que en su integración tributan a las tendencias de orientación al liderazgo y conciben su desarrollo a partir de tres momentos de cambio: sensibilización, autorregulación y cambio y expresión práctica. En el diagnóstico inicial efectuado en el proceso pedagógico de la Escuela de Hotelería y Turismo de Trinidad, se detectaron insuficiencias en los indicadores: diseño de los productos formativos; condiciones de la empresa para asumir el proceso pedagógico; nivel de preparación de los directivos graduados; y nivel de preparación de los profesores hacia la potenciación del liderazgo. En los directivos seleccionados, como muestra para el desarrollo de la investigación, se constatataron: dificultades en el componente autovalorativo que se manifiesta por un contenido autovalorativo pobre y poco flexible; dificultades en el componente comunicacional que se manifiesta por el no manejo de la contradicción básica en el proceso comunicativo; componente competencial que muestra dificultades serias en el conocimiento acerca de la actividad que se realiza y en las tareas que afectan el logro de los objetivos; componente psicosocial cuyo contenido indica una insatisfacción por parte del grupo con relación a las decisiones que toman los directivos, así como un nivel bajo de conocimientos e implicación con los deseos, expectativas y necesidades del grupo; tendencia hacia una escasa orientación al liderazgo que se manifiesta en el nivel de desarrollo de sus componentes. El modelo pedagógico propuesto, se concibe para ser aplicado en el proceso pedagógico de las escuelas de hotelería y turismo y comprende varios componentes, entre los que se establecen relaciones de interdependencia: retos y desafíos del sector turístico, contexto de interrelación escuela-empresa, leyes, principios y categorías de la pedagogía como ciencia, subsistema de determinación de necesidades en la potenciación del liderazgo, subsistema de influencias para potenciar el liderazgo y subsistema de evaluación y control, que en su integración producen un resultado cualitativamente superior: la contribución a la potenciación del liderazgo en directivos del sector. |
| 533 ## - NOTA DE REPRODUCCIÓN |
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| Tipo de reproducción |
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Liderazgo. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Turismo. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tourism. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education, Higher. |
| 655 #4 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
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| Datos o término principal de género/forma |
Libros electrónicos. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Berges Diaz, Juana Maritza, |
| Término indicativo de función/relación |
tut. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Alfonso Serafín, Alicia, |
| Término indicativo de función/relación |
tut. |
| 710 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
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| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
e-libro, Corp. |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="https://elibro.net/ereader/usam/90053">https://elibro.net/ereader/usam/90053</a> |