MARC details
| 000 -LEADER |
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| campo de control de longitud fija |
03490nam a2200373 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
ELB90102 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
FlNmELB |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| campo de control de longitud fija |
m o d | |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
cr cn||||||||| |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
130621s2008 cu s 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| ISBN cancelado o inválido |
9789591608567 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
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| Número de control de sistema |
(MiAaPQ)EBC3176462 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(Au-PeEL)EBL3176462 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(CaPaEBR)ebr10263912 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(OCoLC)928790158 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
FlNmELB |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
FlNmELB |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
LB1715 |
| Número de ítem |
C334 2008eb |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
373 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Casadevall Morales, Adriana. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Estrategia de superación profesional para el perfeccionamiento de la comunicación pedagógica con enfoque personológico en los docentes de la carrera del profesor general integral de secundaria básica |
| Medio |
[recurso electronico] |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Adriana Casadevall Morales ; tutores, Maritza Berges Díaz, Manuel Soto Díaz. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Ciudad de La Habana : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Universitaria, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
104 p. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Los docentes que dirigen la formación profesional de los estudiantes de la Carrera del Profesor General Integral de Secundaria Básica en el Instituto Superior Pedagógico "Manuel Ascunce Domenech" manifestaban, en su desempeño, ciertas insuficiencias en el establecimiento de la comunicación pedagógica, como resultado del limitado conocimiento de sus saberes teóricos y prácticos, en el predominio de un estilo autoritario, en el insuficiente desarrollo de las habilidades profesionales comunicativas, falta de implicación personal de los docentes en la labor educativa, así como limitaciones en la autovaloración y en su autodiagnóstico, que requieren el ser excelentes comunicadores en correspondencia con las exigencias de las actuales transformaciones educacionales.Para solucionar esta problemática se elaboró una Estrategia de Superación Profesional para los docentes, dirigida al perfeccionamiento de la comunicación pedagógica con enfoque personológico conformada por etapas, en las cuales se desarrollaron conferencias, talleres de autoperfeccionamiento y actividades de autosuperación, concretadas en el trabajo docentemetodológico de los colectivos pedagógicos de años, ofreciendo así a los docentes la posibilidad de autoevaluar el estado de transformación de su actuación desde el análisis de los momentos de cambio propuestos a tal efecto.El proceso investigativo se desarrolló sobre la base del método materialista dialéctico e histórico; se emplearon métodos del nivel teórico: el histórico-lógico, el analítico-sintético, el inductivo-deductivo, la modelación y el sistémico estructural; del empírico: la observación y el experimento pedagógico en su variante pre-experimental, auxiliados por el análisis documental, cuestionarios, inventarios de problemas, completamiento de frases y el criterio de expertos; se utilizó el procesamiento estadístico y matemático para probar la efectividad y calidad de la Estrategia. |
| 533 ## - NOTA DE REPRODUCCIÓN |
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| Tipo de reproducción |
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza secundaria. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Personal de enseñanza universitaria. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teachers |
| Subdivisión general |
Training of. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education, Higher. |
| 655 #4 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
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| Datos o término principal de género/forma |
Libros electrónicos. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Berges Díaz, Maritza, |
| Término indicativo de función/relación |
tut. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Soto Díaz, Manuel, |
| Término indicativo de función/relación |
tut. |
| 710 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
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| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
e-libro, Corp. |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="https://elibro.net/ereader/usam/90102">https://elibro.net/ereader/usam/90102</a> |