Can mentoring promote self-esteem and school connectedness? An evaluation of the Mentor-UP project / (Record no. 76115)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02717nab a2200421 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control ELB125617
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control FINmELB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250326035432.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija m o u
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr cn|||||||||
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230522c20209999sp tr p o 0 0eng d
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1132-0559
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)1385418410
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen FINmELB
Lengua de catalogación spa
Normas de descripción rda
Centro/agencia transcriptor FINmELB
050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación HM251
Número de ítem .C366 2020
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 316.6
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 302
Número de edición 23
245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Can mentoring promote self-esteem and school connectedness? An evaluation of the Mentor-UP project /
Mención de responsabilidad, etc. Claudia Marino [y otros ocho].
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright [Madrid] :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2020.
310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL
Periodicidad actual Cuatrimestral
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent/spa
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
Fuente rdamedia/spa
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
Fuente rdacarrier/spa
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Research in the United States has shown that youth mentoring is a promising strategy for increasing self-esteem and school connectedness in at-risk youth. There has been little confirmation of those findings internationally. The current study evaluates the impact of mentoring by trained university students on childrens self-esteem and school connectedness compared to schoolmates not involved in the program. Mentor-UP is a school- and community-based weekly mentoring program implemented in northern Italy over a period of seven months. Participants (209 students - 34 in the experimental group and 175 in the comparison group - aged between 11 and 13, 56% male, 27% immigrants) reported their levels of self- esteem and school connectedness at the beginning and at the end of the program. Results showed a significant increase in mentees self-esteem compared to the control group, while the difference in school-connectedness was nonsignificant. The findings support the effectiveness of Mentor-UP in nurturing youths self-esteem.
588 ## - NOTA DE FUENTE DE LA DESCRIPCIÓN
Nota de fuente de la descripción Descripción basada en Psychosocial Intervention, vol. 29, núm. 1 (january 2020), P. 1-8.
588 ## - NOTA DE FUENTE DE LA DESCRIPCIÓN
Nota de fuente de la descripción Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Autoestima.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Conexión escolar.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Mentoría juvenil.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Programas de prevención.
651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO
Nombre geográfico Italia.
655 #4 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma Artículos.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Marino, Claudia,
Término indicativo de función/relación autor.
773 1# - ASIENTO DE ITEM FUENTE
Título Psychosocial Intervention.
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas ISSN1132-0559
Lugar, editor y fecha de publicación Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
Parte(s) relacionada(s) vol. 29, núm. 1 (january 2020), p. 1-8
797 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL LOCAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA (RLIN)
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada elibro, Corp.
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="https://elibro.net/ereader/usam/125617">https://elibro.net/ereader/usam/125617</a>
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