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Licenciatura en Enfermería

La presente investigación es sobre: Nivel de estrés generado por la pandemia Covid-19 en los estudiantes del IX Ciclo de la Carrera Licenciatura en Enfermeríade la Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer de enero a junio 2021. La cual surge porque el estrés es un sentimiento de tensión física o emocional. Puede prevenir de cualquier situación o pensamiento que haga sentir a la persona frustrada, furiosa o nerviosa, por lo tanto, es una enfermedad que las personas sufren día a día, ya que hay muchos factores pueden provocarla, y si no se puede llevar a complicaciones serias en la salud, ya que se presenta en tres niveles: leve, moderado y severo. El objetivo de la presente investigación es: Identificar los niveles de estrés académico, causados por la pandemia covid-19, en los estudiantes del IX ciclo de licenciatura en enfermería, de la Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer, durante el periodo enero a junio 2021. En la metodología se describe el tipo de estudio que se utilizó, el cual fue descriptivo y de tipo transversal. En cuanto a la población, fue de 97 estudiantes del IX del ciclo de la Carrera de Licenciatura de Enfermería y en la muestra por ser una población pequeña, se trabajó  con el 100 porciento, se usó como instrumento de recolección de datos, el Inventario SISCO del estrés de pandemia, que fue creado por Barraza, Arturo en el año 2020 que consta de 32 ítems, que tiene como función medir los niveles de estrés académico, según el autor cumple los criterios de confiabilidad y validez ya que para medir la confiabilidad presentó un alfa de Cronbach de 90 porciento. La sección de estresores presenta una confiabilidad de 8.7 porciento, la de síntoas de 9.1 porciento y la de estrategias de afrontamiento de 8.6 porcieto, todas ellas en alfa de Cronbach. Se realizó una prueba piloto con el 10 porciento de la muestra siendo un total de 9 estudiantes egresados, lo cual el documento fue comprensible y accesible, se procedió a la recolección de datos solicitando en primer lugar, la autorización del consentimiento informado por escrito a cada estudiante del IX ciclo, seguidamente se procedió a codificar el instrumento, lo que permitió evacuar los datos en una base, la cual se realizó en Excel para clasificar y tabular la información y presentar los resultados aplicando el método pocentual en tablas simples, y, para interpretar los resultados se utlizó el método porcentual, tomando como base la tabla: estrés muy leve 1 - 20 porciento, estrés leve 21 - 40 porciento, moderado 41 - 60 porciento, estrés fuerte 61 - 80 porciento y muy fuerte 81 - 100 porciento. Durante el proceso de recolección de datos se aplicó los siguientes principios éticos: beneficiencia, porque se buscó que los estudiantes participantes no sufran daño y al contratio se beneficien con los resultados, respeto a la dignidad humana porque se les solicito el consentimiento previa información y se respetó si alguno no deseo participar y de justicia porque todos fueron tratados en forma igualitaria, en ningún momento se causó daño para beneficiar a otros. Con respecto a los resultados se encontró que el 26.0 porciento de los estudiantes se encuentran en un nivel de estrés moderado y el 74.0 porciento de los alumnos en un nivel de estrés fuerte, lo cual demuestra que los estudiantes de alguna manera fueron afectados por la pandemia covid-19.