PRESENTACIÓN - CUADRO RESUMEN DE ESPECIALISTAS QUE PARTICIPARON EN EL DISEÑO CURRICULAR - LA ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO SE DESARROLLA CON BASE A LO SIGUIENTE: A. GENERALIDADES DE LA CARRERA - B. FUNDAMENTACIÓN - C. JUSTIFICACIÓN - D. OBJETIVOS GENERALES Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS. OBJETIVO GENERAL. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - E. PERFIL DE INGRESO Y EGRESO DEL ESTUDIANTE. ÁREAS DE APRENDIZAJE. ÁREAS DE DESEMPEÑO. PERFIL DE INGRESO. PERFIL DE EGRESO - F. LÍNEAS O NÚCLEOS DE FORMACIÓN O EJES CURRICULARES ACORDES CON EL MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. ÁREA DE FORMACIÓN GENERAL. ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA. ÁREA DE FORMACIÓN DE ESPECIALIDAD. CUADRO RESUMEN DE ÁREAS DE FORMACIÓN - G. METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR Y DEL PROCESO DE APRENDIZAJE - H.  ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO. MALLA CURRICULAR. TABLA 7 MATRIZ RESUMEN ABORDAJE DE TEMAS DE LEY - I. INDICACIÓN DEL TOTAL DE MÍNIMO O MÁXIMO DE UNIDADES VALORATIVAS A CURSAR EN CADA CICLO - J. DURACIÓN Y EN CASO, PLAZOS MÍNIMO Y MÁXIMO PARA CURSAR LOS ESTUDIOS, DE ACUERDO A LA NATURALEZA DE LA MODALIDAD - K. MATERIALES DIDÁCTICOS DISPONIBLES PARA LOS ESTUDIANTES Y, EN SU CASO, PARA LOS ASESORES Y TUTORES. PLATAFORMA OPEN LMS. SERVICIO BIBLIOTECARIO - L. FUENTES REFERENCIALES - M. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN QUE ESPECIFIQUEN, EN SU CASO, LOS REQUERIMIENTOS DE PRESENCIA FÍSICA DEL ALUMNO. LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. LA EVALUACIÓN FORMATIVA. LA EVALUACIÓN SUMATIVA. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. OTROS ASPECTOS RELEVANTES SOBRE LA EVALUACIÓN - N. PERFIL Y FUNCIONES DEL PERSONAL ACADÉMICO, TUTORES Y TÉCNICOS DE APOYO QUE COADYUVARÁ EN EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS A DISTANCIA DE QUE SE TRATE. PERFIL DEL DOCENTE Y TUTOR VIRTUAL. FUNCIÓN BÁSICA DEL DOCENTE Y TUTOR VIRTUAL. FUNCIÓN BÁSICA DEL PERSONAL DE APOYO AL ÁREA VIRTUAL - O. INFRAESTRUCTURA Y PLATAFORMA TECNOLÓGICA NECESARIA PARA INSTRUMENTAR EL PLAN INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y EQUIPAMIENTO - P. CRITERIOS DE ORIENTACIÓN PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL Y, EN SU CASO, REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS PROFESIONALES. MODALIDADES DEL SERVICIO SOCIAL - Q. CRITERIOS DE SELECCIÓN Y REQUISITOS DE INGRESO DEL ASPIRANTE - R. CONDICIONES Y REQUISITOS DE PROMOCIÓN Y PERMANENCIA DE ESTUDIOS - S. PLAZO DE ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO - T. REQUISITOS DE GRADUACIÓN - U. PROGRAMA DE ESTUDIO Y AULAS VIRTUALES DE LA CARRERA DE MAESTRÍA EN INTELIGENCIA DE NEGOCIOS. ASIGNATURAS CICLO I: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS I - ESTADÍSTICA Y PRONÓSTICOS CUANTITATIVOS - GESTIÓN DE DATOS - GESTIÓN DE PROCESOS DE NEGOCIOS - ASIGNATURAS CICLO II: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS II - ANÁLISIS ESTADÍSTICO Y MODELADO DE DATOS - METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN Y CONSULTORÍA - GESTIÓN EMPRESARIAL BASADA EN DATOS - ASIGNATURAS CICLO III: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS EN LA GESTIÓN FINANCIERA - GESTIÓN DE PROYECTOS DE INTELIGENCIA DE NEGOCIOS I - TÉCNICAS DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL - DATA MINING E INTELIGENCIA DE NEGOCIOS - ASIGNATURAS CICLO IV: ANALÍTICA DE MARKETING - INTELIGENCIA ESTRATÉGICA DEL TALENTO HUMANO - GESTIÓN DE PROYECTOS DE INTELIGENCIA DE NEGOCIOS II - SOSTENIBILIDAD CORPORATIVA Y ÉTICA SOCIAL.