Una visión educativa contrastada : la óptica de Laura Méndez de Cuenca, 1870-1910 / Mílada Bazant.

By: Material type: ArticlePublisher: Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2003Content type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
ISSN:
  • 1405-6666
Subject(s): Genre/Form: DDC classification:
  • 370.72 23
LOC classification:
  • LB1028 .B393 2003
Online resources: Summary: Este trabajo aborda la experiencia educativa de Laura Mendez de Cuenca en San Luis Missouri, cuando fue enviada por el gobierno de Porfirio Diaz a estudiar el sistema de enseñanza con el objeto de sugerir lo que, a su juicio, conviniera implantar en el país. Es un análisis comparativo de la educación en el momento en que, Estados Unidos y Mexico transitaban de ser naciones rurales y agricolas a urbanas e industriales. El país del norte se adaptó mas rapido a las necesidades de la epoca y tuvo una educacion mas practica; en cambio México, influido por el ideal educativo francés, se empeñaba en ofrecer una educación demasiado teórica y cientifica.
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Este trabajo aborda la experiencia educativa de Laura Mendez de Cuenca en San Luis Missouri, cuando fue enviada por el gobierno de Porfirio Diaz a estudiar el sistema de enseñanza con el objeto de sugerir lo que, a su juicio, conviniera implantar en el país. Es un análisis comparativo de la educación en el momento en que, Estados Unidos y Mexico transitaban de ser naciones rurales y agricolas a urbanas e industriales. El país del norte se adaptó mas rapido a las necesidades de la epoca y tuvo una educacion mas practica; en cambio México, influido por el ideal educativo francés, se empeñaba en ofrecer una educación demasiado teórica y cientifica.

Descripción basada en Revista mexicana de investigación educativa, vol. 8, núm. 18 (may.-ago. 2003), P. 503-546.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.