Hacia una practica eficaz de las psicoterapias cognitivas [recurso electronico] : modelos y técnicas principales / Isabel Caro Gabalda.

By: Contributor(s): Material type: TextSeries: Biblioteca de Psicología ; 166.Publication details: Bilbao : Desclée de Brouwer, [2011]Description: XVI, 458 pSubject(s): Genre/Form: DDC classification:
  • 616.89 22
LOC classification:
  • RA790 C292 2011
Online resources: Summary: Este texto se centra en el amplio campo de las psicoterapias cognitivas. El libro es de gran interes para terapeutas en formacion o con experiencia en el modelo cognitive que quieren estar al dia en este campo, asi como disponer de un manual de uso (teorico y practice) que integre tecnicas y formatos de diversos modelos cognitivos, desde modelos de reestructuracion cognitiva a modelos construccionistas en psicoterapias cognitivas. Ampliando esta introduccion teorica, se exponen sus principales tecnicas, como por ejemplo tecnicas de tipo cognitive, conductual, experiencial, lingiifstico y narrativo. Igualmente, se presentan, de forma practica, las principales formas de evaluacion cognitiva de tipo racionalista o de tipo construct!vista, sin olvidar cuestiones relativas a la formación de los terapeutas cognitivos, junto a sus características y sus competencias básicas.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Status
Libros Electrónicos Recursos Digitales Not for loan

Este texto se centra en el amplio campo de las psicoterapias cognitivas. El libro es de gran interes para terapeutas en formacion o con experiencia en el modelo cognitive que quieren estar al dia en este campo, asi como disponer de un manual de uso (teorico y practice) que integre tecnicas y formatos de diversos modelos cognitivos, desde modelos de reestructuracion cognitiva a modelos construccionistas en psicoterapias cognitivas. Ampliando esta introduccion teorica, se exponen sus principales tecnicas, como por ejemplo tecnicas de tipo cognitive, conductual, experiencial, lingiifstico y narrativo. Igualmente, se presentan, de forma practica, las principales formas de evaluacion cognitiva de tipo racionalista o de tipo construct!vista, sin olvidar cuestiones relativas a la formación de los terapeutas cognitivos, junto a sus características y sus competencias básicas.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.