Evaluación de los aprendizajes logrados con la utilización de un software para educación de museos / Julia Córdova G., Yanko Ossadón N., Jorge Bernal P., Nancy álvarez R. y Diego Aracena P.

By: Contributor(s): Material type: ArticlePublisher: Arica, Chile : Universidad de Tarapaca, 2000Content type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
ISSN:
  • 0718-1337
Subject(s): Genre/Form: DDC classification:
  • 620.005 23
LOC classification:
  • TA4 .C736 2000
Online resources: In: Revista Facultad de Ingeniería vol. 8 (julio-diciembre 2000), p. 49-59Summary: Yatiqasiña es un software creado como un recurso educacional para promover el aprendizaje de conocimientos obtenidos por medio de la investigación arqueológica que se desarrolla en el Museo Arqueológico de San Miguel de Azapa en el extremo norte de Chile. La experiencia presentada en este artículo se realizó en Punta Arenas, la ciudad más austral del Chile continental, con el fm de evaluar el aprendizaje a través del software, en un ambiente completamente diferente desde el punto de vista geográfico y con tradiciones diacrónicas distintas, La actividad se realizó en el laboratorio de computación del Liceo José Menéndez, vinculándola a la visita previa realizada al Museo Regional Salesiano de Punta Arenas. Los parámetros de evaluación consideraron actitudes hacia el software y hacia la experiencia en el museo; conocimientos y valores adquiridos.
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Yatiqasiña es un software creado como un recurso educacional para promover el aprendizaje de conocimientos obtenidos por medio de la investigación arqueológica que se desarrolla en el Museo Arqueológico de San Miguel de Azapa en el extremo norte de Chile. La experiencia presentada en este artículo se realizó en Punta Arenas, la ciudad más austral del Chile continental, con el fm de evaluar el aprendizaje a través del software, en un ambiente completamente diferente desde el punto de vista geográfico y con tradiciones diacrónicas distintas, La actividad se realizó en el laboratorio de computación del Liceo José Menéndez, vinculándola a la visita previa realizada al Museo Regional Salesiano de Punta Arenas. Los parámetros de evaluación consideraron actitudes hacia el software y hacia la experiencia en el museo; conocimientos y valores adquiridos.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Descripción basada en Revista Facultad de Ingeniería, vol. 8 (julio-diciembre 2000), P. 49-59.

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