Fundamentos para el Aprendizaje de la Nomenclatura Quimica Inorganica / Claudia Irene Aguilar Gutierrez

By: Material type: TextLanguage: esp Publication details: USAM 2013 San Salvador, Description: 82 P ilus , tablasSubject(s): DDC classification:
  • 574. 192 4 A283f
Dissertation note: Universidad Salvadoreña Alberto MasferrerLicenciatura en Quimica y Farmacia Summary: EN LA PRESENTE INVESTIGACION SE EXPONE EL DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PARA FACILIATR EL APRENDIZAJE DE LA NOMENCLATURA QUIMICA INORGANICA, EL CUAL ES UNO DE LOS PROBLEMAS MAS IMPORTANTES QUE SE PRESENTAN EN LA ENSEÑANZA DE LA QUIMICA, LOS ALUMNOS TIENEN UNA DIFICULTAD AL UTILIZAR SU CONOCIMIENTO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE APLICACION. ADEMAS SE INCLUYE UN INSTRUCTIVO PARA LOS DOCENTES QUE PLANTEAN UNA SECUENCIA DE ACCIONES ORGANIZADAS DE TAL FORMA QUE EL ALUMNO AL FINAL PUEDA ESCRIBIR FORMULAS Y AL MISMO TIEMPO NOMBRAR A LOS COMPUESTOS QUIMICOS INORGANICOS MAS COMUNES.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Status Barcode
Libros Recursos Impresos Tesario 574. 192 4 A283f (Browse shelf(Opens below)) Available 11007690

Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer

Licenciatura en Quimica y Farmacia

EN LA PRESENTE INVESTIGACION SE EXPONE EL DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PARA FACILIATR EL APRENDIZAJE DE LA NOMENCLATURA QUIMICA INORGANICA, EL CUAL ES UNO DE LOS PROBLEMAS MAS IMPORTANTES QUE SE PRESENTAN EN LA ENSEÑANZA DE LA QUIMICA, LOS ALUMNOS TIENEN UNA DIFICULTAD AL UTILIZAR SU CONOCIMIENTO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE APLICACION. ADEMAS SE INCLUYE UN INSTRUCTIVO PARA LOS DOCENTES QUE PLANTEAN UNA SECUENCIA DE ACCIONES ORGANIZADAS DE TAL FORMA QUE EL ALUMNO AL FINAL PUEDA ESCRIBIR FORMULAS Y AL MISMO TIEMPO NOMBRAR A LOS COMPUESTOS QUIMICOS INORGANICOS MAS COMUNES.

Previous
Back to results
Next
Close