Monitoreo y control de temperatura de un estanque de agua entre Chile y España usando redes de alta velocidad / César San Martín S., Flavio Torres V., Rodrigo Barrientos S. y Magaly Sandoval D.

By: Contributor(s): Material type: ArticlePublisher: Arica, Chile : Universidad de Tarapaca, 2003Content type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
ISSN:
  • 0718-1337
Subject(s): Genre/Form: DDC classification:
  • 620.005 23
LOC classification:
  • TA4 .S266 2003
Online resources: In: Revista Facultad de Ingeniería vol. 11, n. 1 (2003), p. 41-46Summary: En este trabajo se presenta la implementación de un laboratorio en tiempo real para fines educacionales e investigación colaborativa en el área de Control Automático. La infraestructura de red de datos utilizada es Internet de alta velocidad (Internet2 en América). Se presentan las principales consideraciones de su desarrollo, como son: los procedimientos de verificación del enlace de red, procedimiento de instalación de aplicaciones y puesta en marcha. El proceso utilizado es el control de temperatura de un estanque de agua. La aplicación final muestra que una adecuada evaluación del enlace de red, una buena caracterización de la planta y el uso de adecuados protocolos de comunicación y videoconferencia, permiten desarrollar sistemas con un aporte significativo a la educación y al trabajo colaborativo.
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En este trabajo se presenta la implementación de un laboratorio en tiempo real para fines educacionales e investigación colaborativa en el área de Control Automático. La infraestructura de red de datos utilizada es Internet de alta velocidad (Internet2 en América). Se presentan las principales consideraciones de su desarrollo, como son: los procedimientos de verificación del enlace de red, procedimiento de instalación de aplicaciones y puesta en marcha. El proceso utilizado es el control de temperatura de un estanque de agua. La aplicación final muestra que una adecuada evaluación del enlace de red, una buena caracterización de la planta y el uso de adecuados protocolos de comunicación y videoconferencia, permiten desarrollar sistemas con un aporte significativo a la educación y al trabajo colaborativo.

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Descripción basada en Revista Facultad de Ingeniería, vol. 11, n. 1 (2003), P. 41-46.

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