álgebra A / Nicolás A. Capitelli, Rosa María Escayola, Ximena L. Fernández, Gerardo D. Rossi.

By: Contributor(s): Material type: TextSeries: UBA XXIPublisher: Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Eudeba, 2020Description: 1 recurso en línea ( 256 páginas)Content type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
ISBN:
  • 9789502329703
Subject(s): Genre/Form: DDC classification:
  • 512 23
LOC classification:
  • QA152.3 C375 2020
Online resources:
Contents:
PáGINA LEGAL -- CONTENIDOS -- PARTE I -- 1. VECTORES -- 2. RECTAS Y PLANOS -- 3. ESPACIOS VECTORIALES -- 4. CóNICAS -- PARTE II -- 5. ECUACIONES LINEALES, MATRICES Y DETERMINANTES -- 6. TRANSFORMACIONES LINEALES -- 7. NúMEROS COMPLEJOS -- 8. POLINOMIOS -- 9. EXPERIMENTOS RESUELTOS -- 10. BIBLIOGRAFíA.
Summary: El punto de partida de esta propuesta la sitúa en un lugar muy diferente del que habitualmente adoptan los libros de Matemáticas: no se trata de enunciar teorías e intentar explicarlas formalmente, con todas las dificultades que pueden derivarse de tal camino metodológico, sino de ir exponiendo el camino por el cual se llegó a ellas, sus implicaciones y abstracciones. El recorrido, además, está guiado por un planteo fuertemente pedagógico que incluye ejercitaciones y ejemplos. Se ordena en dos partes: en la primera se trabaja sobre los aspectos más geométricos de las teorías desarrolladas aquí, y en la segunda se privilegian los más netamente algebraicos.
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PáGINA LEGAL -- CONTENIDOS -- PARTE I -- 1. VECTORES -- 2. RECTAS Y PLANOS -- 3. ESPACIOS VECTORIALES -- 4. CóNICAS -- PARTE II -- 5. ECUACIONES LINEALES, MATRICES Y DETERMINANTES -- 6. TRANSFORMACIONES LINEALES -- 7. NúMEROS COMPLEJOS -- 8. POLINOMIOS -- 9. EXPERIMENTOS RESUELTOS -- 10. BIBLIOGRAFíA.

El punto de partida de esta propuesta la sitúa en un lugar muy diferente del que habitualmente adoptan los libros de Matemáticas: no se trata de enunciar teorías e intentar explicarlas formalmente, con todas las dificultades que pueden derivarse de tal camino metodológico, sino de ir exponiendo el camino por el cual se llegó a ellas, sus implicaciones y abstracciones. El recorrido, además, está guiado por un planteo fuertemente pedagógico que incluye ejercitaciones y ejemplos. Se ordena en dos partes: en la primera se trabaja sobre los aspectos más geométricos de las teorías desarrolladas aquí, y en la segunda se privilegian los más netamente algebraicos.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.