INTRODUCCIÓN AL DOCUMENTO DE TRABAJO. PROPÓSITOS DEL DOCUMENTO DE TRABAJO. CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO DE TRABAJO. CÓMO USAR EL DOCUMENTO DE TRABAJO. RESUMEN DE LAS ETAPAS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA METODOLOGÍA DEL ENFOQUE EPIDEMIOLÓGICO DE RIESGO; EL ENFOQUE EPIDEMIOLÓGICO DE RIESGO EN LA ATENCIÓN A LA SALUD. ASPECTOS CONCEPTUALES. QUÉ SIGNIFICA EL TÉRMINO RIESGO. QUÉ ES UN FACTOR DE RIESGO. CÓMO SE MIDE EL RIESGO. VALIDEZ DE LA CLASIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN DE ALTO RIESGO. USOS DEL ENFOQUE DE RIESGO, DE LA INFORMACIÓN A LA INTERVENCIÓN. PRINCIPALES PASOS EN UN ESTUDIO DE RIESGO; IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS PRIORITARIOS DE SALUD. REVISIÓN DE LAS POLÍTICAS Y PROGRAMAS RELEVANTES EXISTENTES. CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE PROBLEMAS PRIORITARIOS SIGUIENDO EL ENFOQUE EPIDEMIOLÓGICO DE RIESGO POBLACIONAL. INFORMACIÓN REQUERIDA PARA ESTABLECER EL DIAGNÓSTICO DE SALUD Y LAS PRIORIDADES. DISPONIBILIDAD DE LA INFORMACIÓN. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN. LOS ÍNDICES MÁS USADOS. EL ESTABLECIMIENTO DE PRIORIDADES EN LOS PROBLEMAS DE SALUD MATERNOINFANTIL. UN EJEMPLO; LOS INSTRUMENTOS EPIDEMIOLÓGICOS EMPLEADOS EN EL ENFOQUE EPIDEMIOLÓGICO DE RIESGO. DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL ESTUDIO. SELECCIÓN DEL DISEÑO DEL ESTUDIO. SELECCIÓN DEL MÉTODO DE MUESTREO. SELECCIÓN DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA. PREPARATIVOS PARA EL ANÁLISIS DE LOS DATOS. CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL MANEJO DE DATOS. INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS. LA CUANTIFICACIÓN DEL RIESGO EN INDIVIDUOS Y LA ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN. LA CUANTIFICACIÓN DEL RIESGO EN LA COMUNIDAD. PRESENTACIÓN DE DATOS Y PREPARACIÓN DE INFORMES. MODELO DE UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN; DESARROLLO DE UNA INTERVENCIÓN BASADA EN EL ENFOQUE EPIDEMIOLÓGICO DE RIESGO. ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS Y METAS. SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS PRIORITARIOS DE SALUD. IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN DE ALTO RIESGO. DEFINICIÓN DE LAS TAREAS POR NIVEL DE INTERVENCIÓN Y SUS IMPLICACIONES EN LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS. DEFINICIÓN DE LAS TAREAS POR NIVEL DE INTERVENCIÓN Y CÁLCULO DE LOS RECURSOS REQUERIDOS. ANÁLISIS DE LIMITACIONES. COMPLETAR EL CONTENIDO DE LA ESTRATEGIA; EVALUACIÓN DE LAS INTERVENCIONES BASADAS EN EL ENFOQUE EPIDEMIOLÓGICO DE RIESGO. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EVALUACIÓN. DESARROLLO DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DISEÑO DEL ESTUDIO EVALUADOR DE LA NUEVA ESTRATEGIA DE RIESGO. POBLACIÓN DE LAS ÁREAS DE ESTUDIO Y COMPARACIÓN. PREPARACIÓN DE LOS PLANES PARA EL ANÁLISIS DE LOS DATOS. LA PRUEBA DE LOS INSTRUMENTOS PARA EL ESTUDIO DE EVALUACIÓN. INSTRUMENTACIÓN SIMULTÁNEA DE LA NUEVA ESTRATEGIA DE ATENCIÓN MATERNOINFANTIL Y DEL PROCESO DE EVALUACIÓN. SUPERVISIÓN. ANÁLISIS DE LOS DATOS Y CONCLUSIONES; SITUACIÓN DE SALUD Y RECURSOS PARA LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD EN UNA REPÚBLICA IMAGINARIA. MANUAL SOBRE EL ENFOQUE DE RIESGO EN LA ATENCIÓN MATERNOINFANTIL. RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS.