000			01789nam a2200421 i 4500
001			ELB214999
003			FINmELB
005			20250326040858.0
006			m o u
007			cr cn|||||||||
008			221125e201804 ck ob 000 0 spa d
020			_a978-958-5400-89-4 _qdigital
020			_a978-958-5400-88-7 _qimpreso
035			_a(OCoLC)1355707826
040			_aFINmELB _bspa _erda _cFINmELB
050		4	_aLC368 _b.P477 2018
080			_a37
082	0	4	_a371.071 _223
245	0	0	_aPerspectivas y retos de la educación lasaliana para el siglo XXI / _ccompiladores Carmen Amalia Camacho, Irma Lucía Bórquez, Itziar Muniozguren Colindres.
264		1	_aBogotá : _bUniversidad de la Salle, Universidad de La Salle Noroeste (México), La Salle Distrito ARLEP (España y Portugal), _cabril de 2018.
300			_a1 recurso en línea (224 páginas)
336			_atexto _btxt _2rdacontent/spa
337			_acomputadora _bc _2rdamedia/spa
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa
504			_aIncluye bibliografía.
588			_aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590			_aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650		4	_aEducación católica _zColombia.
650		4	_aEscuelas cristianas _zColombia.
650		4	_aLasallismo _zColombia.
650		4	_aPedagogía _zColombia.
655		4	_aLibros electrónicos.
700	1		_aCamacho Sanabria, Carmen Amalia, _ecoordinador.
700	1		_aBórquez, Irma Lucía, _ecoordinador.
700	1		_aMuniozguren Colindres, Itziar, _ecoordinador.
797	2		_aelibro, Corp.
856	4	0	_uhttps://elibro.net/ereader/usam/214999
999			_c101794 _d101794