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082	0	4	_a371.33 _223
245	0	0	_aRecursos didácticos y tecnológicos aplicados a la educación infantil (EI) : _bteoría y práctica / _ccoordinadores, Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Antonio López Núñez, Santiago Alonso García, José Antonio Marín.
264		1	_aMadrid : _bWolters Kluwer, _cseptiembre 2021.
300			_a1 recurso en línea (333 páginas) : _bilustraciones, gráficas
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490	1		_aColección Cuadernos de pedagogía
505	8		_aConté: Capítulo 1. Sociedad del conocimiento y la competencia digital docente en Educación Infantil / Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, Gerardo Gómez García y Blanca Berral Ortiz -- Capítulo 2. La formación virtual y el aprendizaje electrónico en EI: de la web 1.0 a la web 5.0 / Carmen Llorente-Cejudo, Catalina Aroca-Reyes, Carmen Rodríguez-Jiménez, Susana Tallón-Rosales y Antonio Palacios-Rodríguez -- Capítulo 3. Políticas educativas y atención a la diversidad con TIC aplicadas a la EI / José María Fernández Batanero, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Marta Montenegro Rueda y José Fernández Cerero -- Capítulo 4. La televisión y radio como elementos de retro innovación en el aula / Arturo Fuentes-Cabrera María, Natalia Campos-Soto, Blanca Berral-Ortiz y José Antonio Martínez-Domingo -- Capítulo 5. El método flipped classroom en EI: una inversión de los roles de aprendizaje / Julio Ruiz Palmero, Enrique Sánchez Rivas, Gerardo Gómez García y Carmen Rocío Fernández Fernández -- Capítulo 6. Mobile learning: aplicación de los dispositivos móviles en la EI / Ana M. Ortiz-Colón, Miriam ágreda-Montoro, Javier Rodríguez-Moreno y Magdalena Ramos Navas-Parejo -- Capítulo 7. Bases de la robótica y la programación informática en Educación Infantil / Jesús López-Belmonte, José-María Romero-Rodríguez, Carmen Rodríguez-Jiménez y José-Antonio Martínez-Domingo -- Capítulo 8. Las redes sociales: elementos clave para un uso eficaz y seguro en la etapa infantil / Antonio-José Moreno-Guerrero, Santiago Pozo-Sánchez, Susana Tallón Rosales y Juan José Victoria Maldonado -- Capítulo 9. El método lúdico: la gamificación del aprendizaje con recursos tecnológicos / Melchor Gómez-García, Moussa Boumadan, Marta Montenegro-Rueda y José Fernández-Cerero -- Capítulo 10. El rincón de la tecnología educativa o Makerspace educativo en la etapa de infantil: colaboración abierta con tecnología para alumnado y familias / Gonzalo Lorenzo Lledó, Alejandro Lorenzo Lledó, Carmen Rocío Fernández Fernández y Juan Carlos de la Cruz Campos -- Capítulo 11. Herramientas digitales para la creación de contenido en Educación infantil: pictogramas, infografías y storyboard / Pablo García Sempere, María Natalia Campos Soto y Juan José Victoria Maldonado -- Capítulo 12. La escuela de padres frente a la prohibición en la infancia: aspectos clave para prevenir los riesgos de la tecnología e Internet / Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Trujillo Torres, Begoña Esther Sampedro Requena y Juan Carlos de la Cruz Campos.
588			_aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590			_aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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700	1		_aHinojo Lucena, Francisco, _eeditor literario.
700	1		_aLópez Núñez, Juan Antonio, _eeditor literario.
700	1		_aAlonso García, Santiago, _eeditor literario.
700	1		_aSánchez Marín, J. A. _q(José Antonio), _eeditor literario.
700	1	2	_iContenedor de (obra): _aAznar Díaz, Inmaculada. _tSociedad del conocimiento y la competencia digital docente en Educación Infantil.
700	1	2	_iContenedor de (obra): _aCáceres Reche, María Pilar. _tSociedad del conocimiento y la competencia digital docente en Educación Infantil.
700	1	2	_iContenedor de (obra): _aGómez García, Gerardo. _tSociedad del conocimiento y la competencia digital docente en Educación Infantil.
700	1	2	_iContenedor de (obra): _aBerral Ortiz, Blanca. _tSociedad del conocimiento y la competencia digital docente en Educación Infantil.
797	2		_aelibro, Corp.
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