000			03148nab a2200529 i 4500
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003			FINmELB
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006			m o d |
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022			_a1699-2407
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040			_aFINmELB _bspa _erda _cFINmELB
050		4	_aZ665 _b.C757 2019
080			_a02
082	0	4	_a020 _223
100	1		_aCrissien-Borrero, Tito-José, _eautor.
245	1	0	_aMeasuring the quality of management in education. Review article / _cTito-José Crissien-Borrero, Javier Velásquez-Rodríguez, Dionicio Neira-Rodad y Luis-Gabriel Turizo-Martínez.
264		1	_aMadrid : _bEl Profesional de la información, _c2019.
310			_aFrecuencia continua
336			_atexto _btxt _2rdacontent/spa
337			_acomputadora _bc _2rdamedia/spa
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa
362	0		_a2000-
520			_aThe objective of this study is to perform a review and contextualize the existing definitions of educational quality from the managerial point of view. We will be presenting also the factors that have been considered to support managerial decision making within educational institutions. Relevant research related to the different models for measuring educational quality and the different factors that affect this quality are discussed. The existing methodological gap of the statistical processes, the theoretical evidences and the number of investigations in every level of education are identified. The results provide a framework for future research and can become the basis for the design and construction of multidimensional models for educational management quality measurement needs of educational institutions. The results evidence also the lack of a single criterion to build the indicators, as well as the fact that there is a strong of subjectivity in the measuring processes.
588			_aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
588			_aDescripción basada en El Profesional de la información, vol. 28, n. 6 (2019), P. 18-31.
590			_aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650		4	_aAuditorías.
650		4	_aCalidad en la educación.
650		4	_aEducación más alta.
650		4	_aEvaluación.
650		4	_aExperiencias estudiantiles.
650		4	_aFactores críticos de calidad.
650		4	_aInstituciones educacionales.
650		4	_aMedición de la calidad.
650		4	_aPercepciones de los estudiantes.
650		4	_aSeguro de calidad.
655		4	_aArtículos electrónicos.
700	1		_aVelásquez-Rodríguez, Javier, _eautor.
700	1		_aNeira-Rodad, Dionicio, _eautor.
700	1		_aTurizo-Martínez, Luis-Gabriel, _eautor.
773	1		_tEl Profesional de la información. _xISSN1699-2407 _dMadrid : El Profesional de la información. _gvol. 28, n. 6 (2019), p. 18-31
797	2		_aelibro, Corp.
856	4	0	_uhttps://elibro.net/ereader/usam/125596
999			_c106050 _d106050