| 000 | 03381nam a2200505 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ELB178133 | ||
| 003 | FINmELB | ||
| 005 | 20250326041452.0 | ||
| 006 | m o u | ||
| 007 | cr cn||||||||| | ||
| 008 | 211125s2020 ck gob 000 0 spa d | ||
| 020 |
_a9789587815641 _q(e-book) |
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| 035 | _a(OCoLC)1289859701 | ||
| 040 |
_aFINmELB _bspa _erda _cFINmELB |
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| 050 | 4 |
_aPN4121 _b.M693 2020 |
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| 080 | _a808.51 | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a808.51 _223 |
| 100 | 1 |
_aMoya Barreto, John, _eautor. |
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| 245 | 1 | 0 |
_aHablar en público en la universidad : _bun manual para desenvolverse ante una audiencia / _cJohn Moya Barreto. |
| 250 | _aPrimera edición. | ||
| 264 | 1 |
_aBogotá : _bEditorial Pontificia Universidad Javeriana, _c2020. |
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| 300 | _a1 recurso en línea (164 páginas) | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent/spa |
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| 337 |
_acomputadora _bc _2rdamedia/spa |
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| 338 |
_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa |
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| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas (páginas 161-164). | ||
| 505 | 0 | 0 |
_tAspectos generales sobre el contenido : _tSelección del tema yformulación del objetivo -- _tInvestigación sobre el tema y selección de lainformación -- _tEstructura del discurso -- _tRecursos útiles -- _tEscrituraprevia -- _tAspectos generales sobre la forma : _gEl _tregistro lingáeuístico -- _gLa _tvoz -- _gLa _tmirada -- _gEl _tcuerpo -- _gEl _tespacio -- _tAlgunos formatosmodernos : _gEl _tpitch -- _gEl _televator pitch -- _gLa _tthree minute thesis -- _gEl _tpecha kucha -- _gLas _tcharlas TED -- _tOtros asuntos importantes : _gLa _trelación entre el orador y el público -- _gLas _tnuevas audiencias -- _gLos _tapoyos audiovisuales -- _gLa _tlectura oral -- _tReferencias -- _tBibliografíarecomendada. |
| 520 | _aHablar en público de forma apropiada es una habilidad con la que notodo el mundo cuenta. Sin embargo, hay ciertos ámbitos de la actividad humanaque, para determinados momentos, exigen un dominio de ella, como lo son elacadémico, el organizacional o el social. Y si bien esta habilidad puedecultivarse en cualquier etapa de la vida, el periodo más propicio para ello esel paso por la universidad, no solo por la formación integral que esta brinda,sino también por el vínculo afectivo que existe entre el estudiante y suprograma académico, sea de pregrado o posgrado. En vista de lo anterior,Hablar en público en la universidad tiene como propósito, por medio de losconsejos prácticos que ofrece, guiar a los estudiantes universitarios en losprocesos de preparación y ejecución de sus discursos orales, de modo queestos sean amenos, estéticos, claros, contundentes y efectivos. | ||
| 588 | _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 0 | _aOral communication. | |
| 650 | 0 | _aOratory. | |
| 650 | 0 | _aSpeeches. | |
| 650 | 0 | _aDiscourse analysis. | |
| 650 | 4 |
_aHablar en público _vManuales. |
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| 650 | 4 |
_aArtes del lenguaje _vManuales. |
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| 650 | 4 | _aComunicación oral. | |
| 650 | 4 | _aOratoria. | |
| 650 | 4 | _aDiscursos. | |
| 650 | 4 | _aAnálisis del discurso. | |
| 655 | 4 | _aLibros electrónicos. | |
| 700 | 1 |
_aCardona, Mateo, _etraductor. |
|
| 797 | 2 | _aelibro, Corp. | |
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://elibro.net/ereader/usam/178133 |
| 999 |
_c112393 _d112393 |
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