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_b.A483 2001
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082 0 4 _a300
_223
100 1 _aAlvarez, Ricardo,
_eautor.
245 1 0 _aExperiencias rurales de educación patrimonial en la décima región. Comunidades mapuche huilliche de huiro, astilleros y rauco /
_cRicardo Alvarez y Marcelo Godoy.
264 1 _aValdivia, Chile :
_bUniversidad Austral de Chile,
_c2001.
310 _aSemestral
336 _atexto
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520 _aLa educación patrimonial es una actividad de intervención social que pretende comprometer a Ia sociedad civil en Ia preservación de patrimonio cultural tangible e intangible. Se describen las experiencias de los autores en la Décima Región, en Ia provincia de Valdivia y Chiloé, dentro de un marco teórico metodológico que engloba conceptos como historia y cultura local, identidad, estratigrafía de la memoria y otros. Se da especial énfasis a la acción pedagógica que es necesaria para hacer posible eI reencuentro y resignificación del patrimonio de los actores sociales involucrados en el proceso.
588 _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
588 _aDescripción basada en Revista austral de ciencias sociales, n. 5 (enero 2001), P. 29-38.
590 _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650 4 _aAntropología de la cultura.
650 4 _aEducación especial.
650 4 _aEducación patrimonial.
650 4 _aEtnología y antropología social.
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650 4 _aPreservación.
650 4 _aSociedad civil.
651 4 _aChile.
655 4 _aLibros electrónicos.
700 1 _aGodoy, Marcelo,
_eautor.
773 0 _tRevista austral de ciencias sociales.
_xISSN017-3202 (Versión impresa), 0718-1795 (Versión en línea)
_dValdivia, Chile : Universidad Austral de Chile
_gn. 5 (enero 2001), p. 29-38
797 2 _aelibro, Corp.
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