| 000 | 05409nam a2200673 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ELB177429 | ||
| 003 | FINmELB | ||
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| 020 |
_a9788418525759 _q(e-book) |
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| 020 | _z9788497842266 | ||
| 035 | _a(OCoLC)1285723634 | ||
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_aFINmELB _bspa _erda _cFINmELB |
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_aspa _hfre |
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| 050 | 4 |
_aRJ507.A77 _bR943 2008 |
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| 080 | _a159.9 | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a155.418-058.68 _223 |
| 100 | 1 |
_aRygaard, Niels Peter, _eautor. |
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| 240 | 1 | 2 |
_aLenfant abandonné. Guide de traitement des troubles de lattachement. _lEspañol |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl niño abandonado : _bguía para el tratamiento de los trastornos del apego / _cNiels Peter Rygaard ; prólogos de Maryorie Dantagnan y Jorge Barudy ; traducción: Estella Rojo y Miguel Prat. |
| 264 | 1 |
_aBarcelona : _bEditorial Gedisa, _c2008. |
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| 300 | _a1 recurso en línea (308 páginas) | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdamedia/spa |
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| 337 |
_acomputadora _bc _2rdamedia/spa |
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| 338 |
_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa |
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| 490 | 1 | _aPsicología/Resiliencia | |
| 500 | _aTítulo del libro original: Lenfant abandonné. Guide de traitement des troubles de lattachement. | ||
| 504 | _aIncluye Bibliografía e índice. | ||
| 505 | 0 | _aPáGINA LEGAL -- íNDICE -- PRóLOGO -- II. MARYORIE DANTAGNAN -- II. JORGE BARUDY -- INTRODUCCIóN -- DEFINICIóN Y TIPOLOGíA DEL APEGO -- ¿QUé ES EL TRASTORNO DE APEGO REACTIVO? -- EL APEGO AFECTIVO TEMPRANO: UN RETO MUNDIAL -- ¿QUé SUCEDE CUANDO LOS NIñOS CRECEN? -- NO SóLO ES SU PROBLEMA: ES TAMBIéN EL NUESTRO -- NUESTRAS CONCEPCIONES INCONSCIENTES SOBRE LOS NIñOS Y LA INFANCIA -- MIS PROPIOS CONCEPTOS -- REALISMO: éSTA ES UNA MINUSVALíA COMO CUALQUIER OTRA -- A PROPóSITO DE LA TERMINOLOGíA -- ¿QUé ES LO QUE ESTE LIBRO LE PUEDE APORTAR? -- PRIMERA PARTE: DESARROLLO DE LOS TRASTORNOS DE APEGO REACTIVO, DESDE LA CONCEPCIóN A LA MAYORíA DE EDAD -- 1. CAUSAS Y SíNTOMAS -- 2. ESTADIOS DE LA AUTOORGANIZACIóN -- 3. RUPTURA DE CONTACTO ANTES DE LOS 2 AñOS. SíNTOMAS DE INESTABILIDAD FíSICA -- 4. RUPTURA DEL CONTACTO Y DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL -- 5. DESARROLLO SENSORIOMOTOR ANORMAL EN EL NIñO PEQUEñO -- 6. TRASTORNOS DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EMOCIONAL -- SEGUNDA PARTE: TRATAMIENTO -- 7. ¿CóMO PONER EN PRáCTICA LA TERAPIA AMBIENTAL? -- 8. TERAPIA AMBIENTAL DURANTE EL EMBARAZO, EL NACIMIENTO Y HASTA LOS 3 AñOS -- 9. PROBLEMAS TRANSITORIOS DE VINCULACIóN Y TRASTORNOS DEL APEGO EN LOS NIñOS ADOPTADOS -- 10. TERAPIA AMBIENTAL PARA EL NIñO EN EDAD PREESCOLAR -- 11. TERAPIA AMBIENTAL PARA EL NIñO EN EDAD ESCOLAR (7 A 12 AñOS) -- 12. VIDA COTIDIANA EN LA FAMILIA, EN LA FAMILIA DE ACOGIDA O EN LA INSTITUCIóN -- 13. TERAPIA AMBIENTAL PARA EL ADOLESCENTE -- 14. TRASTORNO DE APEGO REACTIVO, PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO SEXUAL Y ABUSO SEXUAL -- TERCERA PARTE: RECOMENDACIONES PARA ORGANIZAR EL AMBIENTE TERAPéUTICO. EL MARCO EMOCIONAL, FíSICO Y SOCIAL -- 15. EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS EDUCADORES DE NIñOS CON TRASTORNO DE APEGO REACTIVO -- 16. DESARROLLO DEL PROFESIONAL DE UN EQUIPO QUE TRABAJA CON EL TRASTORNO DE APEGO REACTIVO -- 17. MéTODOS PARA EL DESARROLLO DE UN EQUIPO QUE TRABAJA CON EL TRASTORNO DE APEGO REACTIVO -- POST SCRíPTUM Y AGRADECIMIENTOS -- BIBLIOGRAFíA. | |
| 520 | _aLas competencias sociales y emocionales de los niños y niñas -futuros adultos- se construyen durante los primeros años de vida. El apego es un programa de comportamiento innato de los primates y en particular de los humanos cuyo objetivo es aumentar las probabilidades de protección y supervivencia del recién nacido. El apego es una puerta de entrada al mundo, a la vida, un primer contacto, que se va cerrando hacia los tres años. Este sistema de protección se basa, principalmente, en la proximidad física y el contacto entre la madre y el bebé. Si este proceso es perturbado, el bebé desarrollará luego un conjunto de reacciones y conductas sociales anormales. Un drama que afecta a un número cada vez mayor de niños y niñas. | ||
| 588 | _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 0 | _aAbandoned children. | |
| 650 | 0 | _aFathers and sons. | |
| 650 | 0 | _aEmotional problems of children. | |
| 650 | 0 | _aAttachment disorder. | |
| 650 | 0 | _aAttachment disorder in children. | |
| 650 | 0 | _aAffective disorders in children. | |
| 650 | 4 | _aTrastornos afectivos en niños. | |
| 650 | 4 | _aTrastorno por apego en niños. | |
| 650 | 4 | _aPadres e hijos. | |
| 650 | 4 | _aNiños con problemas emocionales. | |
| 650 | 4 |
_aNiños abandonados _xPsicología. |
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| 650 | 4 | _aApego (Psicología) | |
| 655 | 4 | _aLibros electrónicos. | |
| 700 | 1 |
_aBarudy, Jorge, _eprologuista. |
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| 700 | 1 |
_aDantagnan, Maryorie, _eprologuista. |
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| 700 | 1 |
_aPrat, Miguel, _etraductor. |
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| 700 | 1 |
_aRojo, Estella, _etraductor. |
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| 797 | 2 | _aelibro, Corp. | |
| 830 | 0 | _aPsicología/Resiliencia. | |
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://elibro.net/ereader/usam/177429 |
| 999 |
_c130063 _d130063 |
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