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|---|---|---|---|
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| 050 | 4 |
_aBF724 _b.S268 2021 |
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| 082 | 0 | 4 |
_a155.5 _223 |
| 100 | 1 |
_aSanta Cruz Vera, Dalia Jaqueline, _eautor. |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEducación y desarrollo personal / _cDalia Jaqueline Santa Cruz Vera ; prologo por Alejandra Peñacoba Arribas. |
| 264 | 1 |
_aBogotá : _bUniversidad Católica de Colombia, _c2021. |
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| 300 |
_a1 recurso en línea (238 páginas) : _bgráficas |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent/spa |
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| 337 |
_acomputadora _bc _2rdamedia/spa |
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| 338 |
_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa |
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| 490 | 1 |
_aColección nuevos pensadores ; _vno. 6 |
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| 504 | _aIncluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | _a1. La familia, escuela de libertad para el desarrollo integral. 2. Formación de la voluntad en jóvenes universitarios: realidad y claves educativas. 3. Liderazgo virtuoso: un camino de plenitud personal. 4. Experiencias de voluntariado como estrategia para fomentar habilidades emocionales en jóvenes universitarios. 5. El amor como factor de desarrollo humano en la pareja. 6. Hacia una cultura de paz desde el desarrollo humano y la universidad. 7. El pathos cristiano, vía que conduce una educación en la compasión. 8. Estrategias de búsqueda, clasificación y verificación de la información en la web. 9. Trabajo social y educación para el servicio. 10. Formación del artista en la obra El arte como experiencia de John Dewey. | |
| 520 | 3 | _aEsta obra recoge una selección de artículos producto de investigaciones prácticas y reflexiones teóricas cuyo eje temático es la relación entre educación y desarrollo de la persona. Cada capítulo muestra caminos que contribuyan a alcanzar la plenitud humana personal, tanto en el ambiente familiar como en los centros de educación superior. Se propugna la familia como auténtica escuela de libertad y de amor en la que se desarrollan todas las dimensiones de la persona: la inteligencia, la voluntad y la afectividad. (Tomado de la fuente). | |
| 588 | _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 0 | _aAdolescent psychology. | |
| 650 | 4 | _aPsicología de la gente joven. | |
| 650 | 4 | _aDesarrollo integral (psicología) | |
| 650 | 4 | _aEducación de jóvenes. | |
| 650 | 4 |
_aEducación superior _xParticipación de los jóvenes. |
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| 650 | 4 | _aAutorrealización (psicología) | |
| 650 | 4 | _aPersonalidad e inteligencia. | |
| 650 | 4 | _aPersonalismo (filosofía) | |
| 650 | 4 |
_aFamilia _xaspectos morales y éticos. |
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| 650 | 4 | _aética social. | |
| 650 | 4 | _aJóvenes voluntarios en el desarrollo de la comunidad. | |
| 650 | 4 |
_aCarácter _xAspectos psicologicos. |
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| 650 | 4 |
_aRelaciones humanas _xAspectos psicologicos. |
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| 700 | 1 |
_aPeñacoba Arribas, Alejandra, _eProloguista. |
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| 700 | 1 | _aNossa Ramos, Diana Constanza. | |
| 700 | 1 | _aFerrari, Francesco. | |
| 700 | 1 | _aBolívar Ramírez, Marisol. | |
| 700 | 1 | _aGaitán Acosta, Karen. | |
| 700 | 1 | _aMoreno Ardila, Karen Vanessa. | |
| 700 | 1 | _aMoreno Garzón, Diana Catalina. | |
| 700 | 1 | _aPuentes González, William Fernando. | |
| 700 | 1 | _aDíaz Gaitán, Claudia Esperanza. | |
| 700 | 1 |
_aVergara Gómez, Luis Miguel, _eInvestigador. |
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| 700 | 1 | _aMuñoz Buitrago, Darwin Arturo. | |
| 700 | 1 | _aParada Silva, Juan Alexis. | |
| 700 | 1 | _aRivera Gómez, Andrés Felipe. | |
| 700 | 1 | _aLozano Ardila, Martha Cecilia. | |
| 700 | 1 | _aGarnica Ríos, Francy Liliana. | |
| 700 | 1 | _aRojas Claros, Armando. | |
| 700 | 1 | _aGómez Quitián, Juan Carlos. | |
| 700 | 1 | _aMontoya Montoya, Luis Gabriel. | |
| 700 | 1 | _aAldana Piñeros, Alexander. | |
| 700 | 1 |
_aSanta Cruz Vera, Dalia Jaqueline, _eCompiladora. |
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| 797 | 2 | _aelibro, Corp. | |
| 830 | 0 |
_aColección nuevos pensadores ; _vno. 6. |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://elibro.net/ereader/usam/197114 |
| 999 |
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