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_a465 _223 |
| 100 | 1 |
_aVanhecke, Katrin, _eautor. |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa enseñanza-aprendizaje de la interpretación consecutiva: una propuesta didáctica : _baplicaciones a las combinaciones lingèuísticas inglés-español y francés-español / _cKatrin Vanhecke, Julia Lobato Patricio. |
| 264 | 1 |
_aGranada : _bComares, _c2009. |
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| 300 |
_a1 recurso en línea (XIV, 135 páginas) : _bilustraciones |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent/spa |
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| 337 |
_acomputadora _bc _2rdamedia/spa |
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| 338 |
_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa |
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| 490 | 1 |
_aInterlingua ; _v78 |
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| 504 | _aBibliografía: páginas [131]-135. | ||
| 546 | _aTextos en español, inglés y francés. | ||
| 588 | _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 0 |
_aConsecutive interpreting _xMethodology. |
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| 650 | 0 |
_aTranslating and interpreting _xMethodology. |
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| 650 | 4 |
_aTraducción e interpretación _xMetodología. |
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| 650 | 4 |
_aTraducción simultánea _xMetodología. |
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| 655 | 4 | _aLibros electrónicos. | |
| 700 | 1 | _aLobato Patricio, Julia. | |
| 797 | 2 | _aelibro, Corp. | |
| 830 | 0 |
_aInterlingua ; _v78. |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://elibro.net/ereader/usam/170274 |
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