000			03516nam a2200493 i 4500
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007			cr cnu||||||||
008			210616s2016 ck abe gob 000 0 spa d
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040			_aFINmELB _bspa _erda _cFINmELB
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082	0	0	_a371.1007 _223
100	1		_aCorredor Contento, Rocio Adriana, _eautor.
245	1	0	_aInvestigaciones individuales y colectivas de Cundinamarca : _bmemorias de experiencias investigativas significativas / _cRocio Adriana Corredor Contento, auxiliar Gina Gabriela Betancourt Sánchez.
264		1	_aBogotá : _bCorporación Universitaria Minuto de Dios. Parque Científico de Innovación Social, _c2016.
300			_a1 recurso en línea (196 páginas) : _bilustraciones, mapas
336			_atexto _btxt _2rdacontent/spa
337			_acomputadora _bc _2rdamedia/spa
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa
490	1		_aColección uniminuto
504			_aIncluye referencias bibliográficas páginas 195-196.
505	0		_aPáGINA LEGAL -- PRóLOGO -- TABLA DE CONTENIDO -- INTRODUCCIóN -- CONTEXTO -- 1 PROYECCIONES DE INVESTIGACIóN EN CUNDINAMARCA -- 1.1. TóPICO -- 1.2. RED -- 1.3. METODOLOGíAS -- 1.4. APRENDIZAJES -- 2. EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE INVESTIGACIóN EN CUNDINAMARCA (...) -- 2.1. TóPICO AMBIENTE Y BIODIVERSIDAD -- 2.2. TóPICO AGROPECUARIO -- 2.3. TóPICO EDUCACIóN Y PEDAGOGíA -- 2.4. TóPICO EMPRENDIMIENTO -- 2.5. TóPICO CREACIONES COMUNICATIVAS Y ESTéTICAS -- 2.6. TóPICO DERECHOS HUMANOS -- 2.7. TóPICO TECNOLOGíA -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS.
520			_aEl contenido de esta publicación es el resultado de las experiencias individuales y colectivas llevadas a cabo por todos los maestros de las instituciones educativas oficiales que hicieron parte del proyecto Formación en Ciencia, Tecnología e Innovación en las instituciones educativas de los municipios no certificados de Cundinamarca. Dos años bastaron para que del trabajo apasionado de los docentes emergieran más de 75 experiencias individuales y colectivas, basadas en los problemas propios de su contexto, dejando durante el proceso todo el entusiasmo, la pasión, la dedicación y la cooperación indispensables para que hoy esta publicación pueda estar en manos del lector. Cada una de estas experiencias nace de la visión crítica de los actores sociales de la escuela, con el fin de incidir de manera activa y transformadora en la resolución de problemáticas y necesidades.
588			_aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590			_aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650		0	_aTeaching.
650		0	_aInstructional systems _xResearch.
650		4	_aPersonal docente _xEnseñanza _zCundinarmca.
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655		4	_aLibros electrónicos.
700	1		_aBetancourt Sánchez, Gina Gabriela, _eauxiliar.
797	2		_aelibro, Corp.
830		0	_aColección Uniminuto.
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