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022			_a1405-7980
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050		4	_aRA440.85 _bA437 2003
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082	0	4	_a613 _223
100	1		_aAldrete Rodríguez, María Guadalupe, _eautor.
245	1	0	_aSíndrome de Burnout en maestros de educación básica, nivel primaria de Guadalajara / _cMaría Guadalupe Aldrete Rodríguez, Manuel Pando Moreno, Carolina Aranda Beltrán, Nidia Balcázar Partida.
264		1	_aGuadalajara, México : _bUniversidad de Guadalajara, _c2003.
310			_aSemestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent/spa
337			_acomputadora _bc _2rdamedia/spa
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa
362	0		_aComenzó en 1999-
520			_aLos autores buscan identificar la prevalencia del Síndrome de Burnout en maestros de Educación Primaria de la Zona Metropolitana de Guadalajara y su relación con las actividades propias de su labor docente. Es un estudio observacional, transversal y descriptivo en una muestra de maestros que laboraban frente a grupo en 25 escuelas primarias seleccionadas aleatoriamente de Guadalajara. La unidad de análisis fue el Síndrome de Burnout y su relación con las actividades que realizan como docentes. Para la captación de la información se utilizó un formulario autoaplicado que contenía las variables de interés, así como la Escala de Maslach Burnout Inventory. Se estudiaron a 301 maestros. Las siguientes variables demostraron evidencia del Síndrome de quemarse en los maestros investigados: altos niveles de agotamiento emocional (25.9 por ciento), baja realización en su trabajo (21.6 por ciento) y altos niveles de despersonalización (5.6 por ciento). Sólo un 20.6 por ciento no presentan alteración en las áreas que evalúa la escala de Maslach, no se encontró relación con actividades como: planeación docentes, calificación de pruebas y tareas, elaboración de material didáctico. Un 80% de los docentes presentan el síndrome de quemarse por el trabajo y este no se relaciona con las actividades propias de su labor profesional.
588			_aDescripción basada en Investigación en Salud, n. 1, vol 5 (Abr. 2003), P. 11-16.
588			_aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590			_aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650		4	_aDocentes.
650		4	_aEducación básica.
650		4	_aSíndrome de Burnout.
655		4	_aArtículos electrónicos.
700	1		_aPando Moreno, Manuel, _eautor.
700	1		_aAranda Beltrán, Carolina, _eautor.
700	1		_aBalcázar Partida, Nidia, _eautor.
773	0		_tInvestigación en Salud. _xISSN1405-7980 _dGuadalajara, México : Universidad de Guadalajara. _gn. 1, vol. 5 (abril 2003), p. 11-16
797	2		_aelibro, Corp.
856	4	0	_uhttps://elibro.net/ereader/usam/19511
999			_c145606 _d145606