000 03200nam a2200409 a 4500
001 ELB90047
003 FlNmELB
006 m o d |
007 cr cn|||||||||
008 130612s2008 cu s 000 0 spa d
020 _z9789591607911
035 _a(MiAaPQ)EBC3176284
035 _a(Au-PeEL)EBL3176284
035 _a(CaPaEBR)ebr10246407
035 _a(OCoLC)928753395
040 _aFlNmELB
_bspa
_cFlNmELB
050 4 _aLB2325
_bS182 2008eb
080 _a378
100 1 _aSalvat Quesada, Miguel.
245 1 0 _aMetodología dirigida a aplicar la informática en los contenidos de la biología molecular de la carrera agronomía
_h[recurso electronico]
_cMiguel Salvat Quesada ; tutor, Pastor Torres Lima.
260 _aCiudad de la Habana :
_bEditorial Universitaria,
_c2008.
300 _a160 p.
520 _aEl informe que se presenta constituye una síntesis del trabajo de investigación realizado durante varios años en el Centro Universitario de Sancti Spiritus. El objetivo de esta es proponer una metodología centrada en la determinación y solución de problemas didácticos desde los contenidos de la Biología Molecular, que propicien la aplicación de la informática de forma integral para facilitar la comprensión de la concepción molecular de la herencia en el futuro Ingeniero Agrónomo; dado por la necesidad de incrementar los niveles de eficiencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje de dichos contenidos, se corroboró en diagnóstico realizado, las necesidades del cumplimiento del Programa Director de Computación. El trabajo se sustenta en la concepción pedagógica de la escuela socio - cultural y para su implementación se deben cumplir exigencias psicopedagógicas establecidas en el Capítulo dos. La metodología propuesta constituye una novedad científica al diseñar, a partir de la determinación y solución de problemas didácticos desde los contenidos de la Biología Molecular la posibilidad de integración y aplicación de la informática como medio de enseñanza, herramienta de trabajo y como objeto de estudio, desde dichos contenidos se trasciende a lo académico, a lo investigativo y lo laboral, que propicia además la preparación cultural del futuro ingeniero para la aplicación de esta tecnología en los tres componentes. Esta aporta a teoría pedagógica el sistema de exigencias, categorías y conceptos relacionados con esta metodología. Su aplicación práctica se concibe mediante las diferentes formas de organización del proceso docente educativos y de los sistemas digitales propuestos al respecto.
533 _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
650 4 _aMetodología.
650 4 _aInvestigación.
650 4 _aBiología molecular.
650 4 _aInformática.
650 0 _aEducation, Higher.
650 0 _aInvestigations.
650 0 _aMethodology.
650 0 _aMolecular biology.
655 4 _aLibros electrónicos.
700 1 _aTorres Lima, Pastor,
_etut.
710 2 _ae-libro, Corp.
856 4 0 _uhttps://elibro.net/ereader/usam/90047
999 _c146579
_d146579