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022 _a0211-2159
_l1576-8597
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100 1 _aGoikoetxea, Edurne,
_eautor.
245 1 0 _aFrecuencia de producción de las respuestas a 52 categorías verbales en niños de primaria /
_cEdurne Goikoetxea.
264 1 _aValencia, España :
_bUniversidad de Valencia,
_c2000.
310 _aSemestral
336 _atexto
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337 _acomputadora
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338 _arecurso en línea
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520 _aSe presentan datos normativos de las respuestas a 52 categorías verbales de 484 niños de los cursos 1o a 6o de primaria (rango de edad = 6 a 13 años). Todas las categorías, excepto tres, se tomaron de los estudios de Soto et al. (1982/1994) y de Battig y Montague (1969). Los niños respondieron a cada categoría en 60 seg (1o y 2o curso) o en 30 seg (3o a 6o curso). Se proporciona la frecuencia de producción de cada respuesta y el número de veces que cada respuesta apareció en primer lugar en cada categoría y curso, además del rango medio de cada respuesta en la muestra total. Se examina el número medio de respuestas, el número de ejemplares diferentes, el índice de respuestas comunes y el índice de diversidad, en cada categoría y curso. Los resultados se comparan con los de otras normas de niños y adultos. Estos datos son una herramienta para la investigación que emplea estímulos verbales, la docencia y el desarrollo de tests educativos y psicológicos.
588 _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
588 _aDescripción basada en Psicológica,vol. 21, n. 1 (2000), P. 61-89.
590 _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650 4 _aCategorías verbales en español.
650 4 _aNiños en edad escolar.
650 4 _aNormas estadísticas.
650 4 _aProcesos cognitivos de categorización.
655 4 _aLibros electrónicos.
773 0 _tPsicológica.
_xISSN0211-2159, 1576-8597
_dValencia, España : Universidad de Valencia.
_gvol. 21, n. 1 (2000), p. 61-89
797 2 _aelibro, Corp.
856 4 0 _uhttps://elibro.net/ereader/usam/8596
999 _c147753
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