000			02652nab a2200397 i 4500
001			ELB8591
003			FINmELB
005			20250326043520.0
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007			cr cn|||||||||
008			230524c20039999sp fr p o 0 0spa d
022			_a0211-2159 _l1576-8597
035			_a(OCoLC)1385417462
040			_aFINmELB _bspa _erda _cFINmELB
050		4	_aBF38.5 _bG373 2003
080			_a159.9(045)
082	0	4	_a150 _223
100	1		_aGarcía Gutiérrez, Ana, _eautor.
245	1	0	_aRecuperación de la relación clave-consecuencia por el cambio de contexto después de la interferencia en aprendizaje causal / _cAna García Gutiérrez y Juan M. Rosas.
264		1	_aValencia, España : _bUniversidad de Valencia, _c2003.
310			_aSemestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent/spa
337			_acomputadora _bc _2rdamedia/spa
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa
520			_aResultados recientes en la literatura ponen en cuestión si la atenuación de la interferencia retroactiva que se produce como consecuencia del cambio de contexto tras la fase de interferencia se deben al abandono de este contexto de interferencia (Bouton, 1993) o al regreso al contexto de adquisición. Se realizaron dos experimentos para comprobar si era posible obtener renovación en un paradigma de aprendizaje causal. Se utilizó una tarea de interferencia retroactiva que consistía en emparejar una clave y una consecuencia (A+) y posteriormente esa misma clave con una consecuencia incompatible (A*). El cambio de contexto tras la fase de interferencia produjo una atenuación de la interferencia retroactiva independientemente de si este cambio supuso un regreso al contexto de adquisición (Experimento 1) o simplemente el abandono del contexto de interferencia (Experimento 2). Los resultados obtenidos se ajustan a lo predicho desde la teoría de la recuperación de Bouton (1993).
588			_aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
588			_aDescripción basada en Psicológica,vol. 24, n. 2 (2003), P. 243-269.
590			_aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650		4	_aAprendizaje causal.
650		4	_aPsicología experimental.
655		4	_aLibros electrónicos.
700	1		_aRosas, Juan M., _eautor.
773	0		_tPsicológica. _xISSN0211-2159, 1576-8597 _dValencia, España : Universidad de Valencia. _gvol. 24, n. 2 (2003), p. 243-269
797	2		_aelibro, Corp.
856	4	0	_uhttps://elibro.net/ereader/usam/8591
999			_c147783 _d147783