000			02415nab a2200421 i 4500
001			ELB12236
003			FINmELB
005			20250326043818.0
006			m o u
007			cr cn|||||||||
008			230524c20019999cl tr p o 0 0spa d
022			_a0718-1337 _l0717-1072
035			_a(OCoLC)1385419393
040			_aFINmELB _bspa _erda _cFINmELB
050		4	_aTA4 _b.O873 2001
080			_a62(045)
082	0	4	_a620.005 _223
100	1		_aOssandón N., Yanko, _eautor.
245	1	0	_aSistemas tutores : _buna alternativa para el proceso enseñanza-aprendizaje en la ingeniería / _cYanko Ossandón N.
264		1	_aArica, Chile : _bUniversidad de Tarapaca, _c2001.
310			_aCuatrimestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent/spa
337			_acomputadora _bc _2rdamedia/spa
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa
520			_aEn el contexto de la formación a distancia este trabajo propone facilitar el aprendizaje mediante recursos electrónicos y materiales didácticos multimediales, considerados como un conjunto articulado de componentes que intervienen en el hecho educativo. Respecto del esquema educativo, se propone utilizar conceptos de educación abierta y cerrada, flexibilizando algunos aspectos de accesibilidad y autocontrol sobre el proceso de aprendizaje, La modalidad de enseñanza propuesta es semipresencial y el modelo pedagógico es una combinación entre los modelos psicognítívos y sociocognitivos, con énfasis en el aprendizaje por descubrimiento en ambientes constructivistas.
588			_aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
588			_aDescripción basada en Revista Facultad de Ingeniería, vol. 9 (enero-diciembre 2001), P. 63-67.
590			_aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650		4	_aDiseño.
650		4	_aIngeniería.
650		4	_aLógica difusa.
650		4	_aSistema educativo inteligente.
650		4	_aSistemas tutores.
655		4	_aLibros electrónicos.
773	0		_tRevista Facultad de Ingeniería. _xISSN0718-1337 (Versión en línea), 0717-1072 (Versión impresa) _dArica, Chile : Universidad de Tarapaca _gvol. 9 (enero-diciembre 2001), p. 63-67
797	2		_aelibro, Corp.
856	4	0	_uhttps://elibro.net/ereader/usam/12236
999			_c153246 _d153246