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022			_a1405-1079
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050		4	_aJF1355 _b.P377 2005
080			_a351
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100	1		_aPassoni, Lucía I., _eautor.
245	1	0	_aGestión del conocimiento : _buna aplicación en departamentos académicos / _cLucía I. Passoni.
264		1	_aDistrito Federal, México : _bCentro de Investigación y Docencia Económicas, _c2005.
310			_aSemestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent/spa
337			_acomputadora _bc _2rdamedia/spa
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa
520			_aEsta propuesta tiene como fin evaluar la relevancia de la aplicación de un modelo de ges- tión del conocimiento en los departamentos académicos de la universidad actual. Se pro- pone discutir la taxonomía de un modelo adaptado a la gestión académica, detallando las diversas fases de su composición. Generado bajo este marco conceptual, se describe un experimento de descubrimiento del conocimiento en una base de datos de alumnos, apli- cando técnicas de inteligencia computacional. Se utiliza la base de datos de alumnos de la ca- rrera de Ingeniería Electrónica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Este proceso permite identificar características de evolución académica en gru- pos de alumnos de avance regular, lentificados y del grupo de desgrane. En función de las relaciones emergentes, se identifican características de interés para la toma de decisiones de la gerencia académica. El objetivo de esta propuesta se centra en la presentación de un mo- delo de gestión del conocimiento, explorando las posibilidades de inserción de éste en la gestión de unidades de gerencia académica en instituciones de educación superior.
588			_aDescripción basada en Gestión y política pública, vol. 14, núm. 1 (1er semestre 2005), P. 57-74.
588			_aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590			_aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650		4	_aColegios y universidades.
650		4	_aDepartamentos académicos.
650		4	_aDescubrimiento del conocimiento.
650		4	_aGestión del conocimiento.
650		4	_aMinería de datos.
650		4	_aPolítica educaciónal y planeación.
655		4	_aArtículos.
773	1		_tGestión y política pública. _xISSN1405-1079 _dDistrito Federal, México : Centro de Investigación y Docencia Económicas _gvol. 14, núm. 1 (1er semestre 2005), p. 57-74
797	2		_aelibro, Corp.
856	4	0	_uhttps://elibro.net/ereader/usam/18478
999			_c153860 _d153860