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020 _a978-958-794-845-5
_q(e-book)
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_q(Impreso)
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_b.O867 2022
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_223
100 1 _aOsorio Londoño, Andrés Alberto,
_d1980-
_eautor.
245 1 3 _aEl impacto estratégico de la formación organizacional /
_cAndrés Alberto Osorio Londoño, Julia Clemencia Naranjo Valencia, Gregorio Calderón Hernández.
250 _aPrimera edición.
264 1 _aBogotá :
_bUniversidad Nacional de Colombia :
_bEditorial Universidad Nacional de Colombia,
_c2022.
300 _a1 recurso en línea (133 páginas) :
_bilustraciones, diagramas
336 _atexto
_btxt
_2rdacontent/spa
337 _acomputadora
_bc
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338 _arecurso en línea
_bcr
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490 1 _aColección Techné
500 _aIncluye perfil académico de los autores en la solapa del libro.
504 _aIncluye referencias bibliográficas (páginas 109-123) e índices temático y onomástico.
505 0 _aIntroducción -- La formación, sus contenidos y relaciones con la estrategia. Una mirada desde la teoría -- Antecedentes -- La práctica de la formación en las organizaciones -- La formación en el contexto de la arquitectura de gestión humana ; La formación según su alcance de aplicación -- Los contenidos de formación -- Los contenidos de formación: insumo fundamental de la práctica de formación ; Los contenidos de formación y las necesidades de formación ; Los contenidos de formación y sus resultados -- Formación en contenidos específicos y estrategia competitiva -- Tipología adoptada de estrategias competitivas ; Relación entre la formación en contenidos específicos y las estrategias competitivas defensiva y prospectiva ; Formación en contenidos específicos que influye sobre la estrategia defensiva ; Formación en contenidos específicos que influye sobre la estrategia prospectiva ; El rol del capital humano en la relación entre la formación en contenidos específicos y la estrategia competitiva -- Representación del modelo teórico utilizado --.
505 0 _aMetodología -- Posturas filosóficas y metodológicas del enfoque investigativo -- Posición ontológica ; Posición epistemológica ; Posición metodológica -- Operacionalización y medición de las variables intervinientes -- Medición de la formación en contenidos específicos ; Medición del capital humano ; Medición de la estrategia competitiva ; Variables de control -- Técnicas y procedimientos para la recolección de datos -- Tipos de encuestas administradas ; Construcción de las encuestas ; Estructura definitiva de las encuestas ; Prueba piloto ; Muestra -- Técnicas utilizadas en el análisis de datos -- Software utilizado en el análisis del modelo estructural identificado -- Resultados -- Evaluación del modelo de medición -- Evaluación del modelo estructural -- Variables de control incluidas en el modelo -- Análisis de los efectos indirectos, el rol del capital humano -- Discusión y conclusiones -- Contribución a la literatura -- Implicaciones a nivel de la teoría y la investigación en gestión estratégica de los recursos ; Implicaciones para la gestión en las organizaciones ; Limitaciones e investigaciones futuras ; Conclusiones -- Referencias -- Anexos -- Estructura de las encuestas -- índice temático -- índice onomástico.
520 3 _a"La literatura especializada sobre gestión humana enfatiza la necesidad de estudiar la relación entre formación y resultados organizacionales desde la perspectiva estratégica. Por esa razón, este estudio desarrolló un modelo conceptual sobre las relaciones entre la formación y las estrategias desde la teoría de Miles y Snow, en el que el capital humano desempeña el rol de variable de enlace. El modelo fue evaluado en 205 grandes empresas industriales colombianas y validado mediante la técnica de ecuaciones estructurales. Se encontró que la formación con orientación interna y la formación con orientación externa influyen, respectivamente, en las estrategias defensiva y prospectiva. Estas relaciones son producidas, en una proporción importante, vía capital humano. En consecuencia, la formación facilita la ejecución de las estrategias competitivas que las organizaciones persiguen, siempre y cuando, formen a sus empleados en los contenidos apropiados. Este estudio es pionero en plantear y evaluar relaciones entre formación y estrategia mediante un modelo holístico-multinivel. El libro es de especial relevancia para personas del sector empresarial interesadas en fortalecer la estrategia y, asimismo, es útil para investigadores y estudiantes que quieran aprovechar el diseño metodológico.".
588 _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590 _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650 1 4 _aRecursos humanos
_xFormación profesional
_vModelos.
650 1 4 _aCapital humano
_xInvestigaciones.
650 1 4 _aFormación profesional
_xMetodología
_vModelos.
650 1 4 _aModelo conceptual.
650 1 4 _aPlanificación estratégica.
650 1 4 _aCompetitividad.
650 1 4 _aCapacidad empresarial.
650 1 4 _aTeoría organizacional.
655 4 _aLibros electrónicos.
700 1 _aNaranjo Valencia, Julia Clemencia,
_d1964-
700 1 _aCalderón Hernández, Gregorio,
_d1951-
797 2 _aelibro, Corp.
830 0 _aTechné.
856 4 0 _uhttps://elibro.net/ereader/usam/227783
999 _c161125
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