000			01243cam a2200205 4500
999			_c23418 _d23418
005			20250301214229.0
082			_a574. 192 4 _bA283f
090			_aTESIS
041	0		_aesp
100	1		_aAguilar Gutierrez, Claudia Irene
245	1		_aFundamentos para el Aprendizaje de la Nomenclatura Quimica Inorganica / _cClaudia Irene Aguilar Gutierrez
260			_bUSAM _c2013 _aSan Salvador,
300			_a82 P _bilus _b, tablas
502			_aUniversidad Salvadoreña Alberto Masferrer
502			_bLicenciatura en Quimica y Farmacia
520			_aEN LA PRESENTE INVESTIGACION SE EXPONE EL DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PARA FACILIATR EL APRENDIZAJE DE LA NOMENCLATURA QUIMICA INORGANICA, EL CUAL ES UNO DE LOS PROBLEMAS MAS IMPORTANTES QUE SE PRESENTAN EN LA ENSEÑANZA DE LA QUIMICA, LOS ALUMNOS TIENEN UNA DIFICULTAD AL UTILIZAR SU CONOCIMIENTO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE APLICACION. ADEMAS SE INCLUYE UN INSTRUCTIVO PARA LOS DOCENTES QUE PLANTEAN UNA SECUENCIA DE ACCIONES ORGANIZADAS DE TAL FORMA QUE EL ALUMNO AL FINAL PUEDA ESCRIBIR FORMULAS Y AL MISMO TIEMPO NOMBRAR A LOS COMPUESTOS QUIMICOS INORGANICOS MAS COMUNES.
650	0	7	_aQUIMICA INORGANICA - ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - NOMENCLATURA
650	0	7	_aQUIMICA
942			_2ddc _cBK