| 000 | 01247nab a2200325 a 4500 | ||
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| 022 | _a0325-8203 | ||
| 035 | _a(OCoLC)955353768 | ||
| 040 |
_aFlNmELB _bspa _cFlNmELB |
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| 050 | 4 |
_aLB1140 _bS175 2004 |
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| 080 | _a373.2 | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a372.2 _222 |
| 100 | 1 | _aSalsa, A. M. | |
| 222 | 0 | _aInterdisciplinaria (Impresa) | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDesarrollo simbólico en niños pequeños: _h[recurso electronico] _bel rol de la instrucción en la comprensión y el uso de símbolos / _cA. M. Salsa. |
| 260 |
_aBuenos Aires (Argentina) : _bCentro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines, _c2004. |
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| 300 | _a5-27 pp. | ||
| 310 | _aSemestral | ||
| 362 | 0 | _aVol. 21, No. 1(2004)- | |
| 533 | _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación. _xEducación no-formal. |
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| 650 | 4 |
_aEducation. _xNon-formal education. |
|
| 655 | 4 | _aArtículos electrónicos. | |
| 710 | 2 | _ae-libro, Corp. | |
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://elibro.net/ereader/usam/9515 |
| 999 |
_c27422 _d27422 |
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