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_b.D394 2019
082 0 4 _a610.730711
_223
100 1 _aDíaz Heredia, Luz Patricia,
_d1964-
_uUniversidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá). Facultad de Enfermería,
_eautor.,
_eeditor. académico.
245 1 0 _aExperiencia de construcción de un proyecto pedagógico para la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia :
_b2012-2015 /
_cLuz Patricia Díaz Heredia [y otras seis].
250 _aPrimera edición.
264 1 _aBogotá :
_bUniversidad Nacional de Colombia. Facultad de Enfermería. Editorial,
_c2019.
300 _a1 recurso en línea (126 páginas) :
_bilustraciones en blanco y negro, diagramas
336 _atexto
_btxt
_2rdacontent/spa
337 _acomputadora
_bc
_2rdamedia/spa
338 _arecurso en línea
_bcr
_2rdacarrier/spa
490 1 _aColección Cuidado y Práctica de Enfermería. Cuidado de enfermería en diferentes situaciones de salud y vida
500 _aIncluye perfil académico de la editora académica en solapa anterior.
500 _aIncluye perfil académico de las autoras de cada capítulo en las páginas finales.
504 _aIncluye referencias bibliográficas (páginas 111-121) e índice temático.
505 0 _aCapítulo 1. Introducción -- capítulo 2. Consideraciones teóricas generales -- capítulo 3. Las huellas de lo que somos: una mirada a la historia curricular e investigativa del programa -- capítulo 4. Un proyecto pedagógico de todos: de cómo somos y para dónde vamos -- capítulo 5. El proyecto pedagógico de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia -- capítulo 6. A manera de conclusión.
520 1 _aEste libro ofrece al lector la posibilidad de identificar los elementos centrales del proyecto pedagógico desarrollado en los últimos años al interior de Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, realizado a través de un proceso participativo de autorreconocimiento de docentes y estudiantes de la Facultad. Su construcción se realizó en un periodo aproximado de dos años y su depuración y consolidación como producto final en un tiempo similar. Se espera que este texto sea una propuesta para la reflexión al interior de otros programas de formación de enfermeras/os , tanto en el país como en el exterior, especialmente porque su utilidad se centra en dar opciones para la educación, la pedagogía y el desarrollo curricular de los programas que están comprometidos con la formación de profesionales de enfermería en diferentes niveles, tanto en el pregrado como en el posgrado.
588 _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590 _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
610 2 4 _aUniversidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá).
_bFacultad de Enfermería
_xEnseñanza superior
_y2012-2015.
650 4 _aEducación en enfermería.
650 0 _aNurses and nursing
_xStudy and teaching.
650 0 _aNurse Clinicians
_xeducation.
650 0 _aNursing--Vocational guidance.
650 4 _aFacultades de enfermería
_xEnseñanza superior
_y2012-2015.
650 4 _aEnfermería como profesión
_xEnseñanza superior
_y2012-2015.
650 4 _aProgramas de estudio
_xEvaluación
_y2012-2015.
655 4 _aLibros electrónicos.
700 1 _aRivera álvarez, Luz Nelly,
_d1988-
_eautor.
700 1 _aGómez Ochoa, Ana Maritza,
_d1961-
_uUniversidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá). Facultad de Enfermería,
_eautor.
700 1 _aRojas Reyes, Jennifer,
_d1988-
_eautor.
700 1 _aVásquez Mendoza, Evelyn María,
_d1949-
_eautor.
700 1 _aGonzalez Consuegra, Renata Virginia,
_d1957-
_uUniversidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá). Facultad de Enfermería,
_eautor.
700 1 _aTaborda Caro, Alejandra María,
_d1962-
_eautor.
797 2 _aelibro, Corp.
830 0 _aCuidado y práctica de enfermería. Cuidado de enfermería en diferentes situaciones de salud y vida.
856 4 0 _uhttps://elibro.net/ereader/usam/190738
999 _c34687
_d34687