| 000 | 02972nab a2200433 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ELB19191 | ||
| 003 | FINmELB | ||
| 005 | 20250326033158.0 | ||
| 006 | m o u | ||
| 007 | cr cn||||||||| | ||
| 008 | 230522c20049999mx qr p o 0 0spa d | ||
| 022 | _a1405-6666 | ||
| 035 | _a(OCoLC)1385419206 | ||
| 040 |
_aFINmELB _bspa _erda _cFINmELB |
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| 050 | 4 |
_aLB1028 _b.G353 2004 |
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| 080 | _a37.012 | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a370.72 _223 |
| 100 | 1 |
_aGalaz Fontes, Jesús Francisco, _eautor. |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa toma de decisiones en una universidad pública estatal desde la perspectiva de sus académicos / _cJesús Francisco Galaz Fontes, Esperanza Viloria Hernández. |
| 264 | 1 |
_aDistrito Federal, México : _bConsejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., _c2004. |
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| 310 | _aTrimestral | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent/spa |
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| 337 |
_acomputadora _bc _2rdamedia/spa |
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| 338 |
_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa |
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| 520 | _aCon base en un cuestionario aplicado a 289 académicos con 30 o mas horas semanales de trabajo, en una institución de educación superior pública, del noroeste del pais, se investigó la percepción de los encuestados sobre su influencia en las decisiones de las administraciones central y de las unidades académicas, asi como de ellos mismosi Mientras que a la administracion central le asignan las decisiones institucionales, a las de las unidades, asuntos ma's locales y ellos se percibieron como carentes de un peso, con poca influencia personal en la unidad y en la institucion, tienen una vision autocra'tica de las autoridades y poca satisfaccion con su participacion. Estos resultados son independientes del ge'nero y grado, pero con diferencias en el tipo de unidad y el a'rea disciplinaria; asi, el academico se ve como "espectador y rehén" de los cambios recientes. Se propone profundizar el analisis de la estructuras de gobierno; disminuir la sie mulacion de la participacion; asumir un mayor compromiso y mantener la CS, peranza de que el cambio es posible. | ||
| 588 | _aDescripción basada en Revista mexicana de investigación educativa, vol. 9, núm. 22 (jul.-sep. 2004), P. 637-663. | ||
| 588 | _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 4 | _aAcadémicos. | |
| 650 | 4 | _aAdministración universitaria. | |
| 650 | 4 | _aEducación superior. | |
| 650 | 4 | _aEncuestas. | |
| 650 | 4 | _aToma de decisiones. | |
| 655 | 4 | _aArtículos. | |
| 700 | 1 |
_aViloria Hernández, Esperanza, _eautor. |
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| 773 | 1 |
_tRevista mexicana de investigación educativa. _xISSN1405-6666 _dDistrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. _gvol. 9, núm. 22 (jul.-sep. 2004), p. 637-663 |
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| 797 | 2 | _aelibro, Corp. | |
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://elibro.net/ereader/usam/19191 |
| 999 |
_c35043 _d35043 |
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