000 02698nam a2200505 i 4500
001 ELB164732
003 FINmELB
005 20250326033428.0
006 m o d |
007 cr cnu||||||||
008 210707s2015 ag ob 000 0 spa d
020 _z9789508088727
035 _a(OCoLC)1261027499
040 _aFINmELB
_bspa
_erda
_cFINmELB
050 4 _aQA135.5
_bG669 2015
080 _a372.47
080 _a372.4
080 _a371.4
082 0 4 _a372.7
_223
100 1 _aGonzález, Adriana,
_eautor.
245 1 0 _aDe repartir y partir se trata :
_bla división de números naturales en la escuela primaria /
_cAdriana González.
264 1 _aRosario, Argentina :
_bHomo Sapiens,
_c2015.
300 _a1 recurso en línea (102 páginas)
336 _atexto
_btxt
_2rdacontent/spa
337 _acomputadora
_bc
_2rdamedia/spa
338 _arecurso en línea
_bcr
_2rdacarrier/spa
490 1 _aHaciendo matemática
504 _aBibliografía: páginas101-102.
520 3 _aEste libro se plantea acompañarlo a usted, docente, en la difícil y desafiante tarea de enseñar matemática haciendo matemática, planteando secuencias de aprendizaje que les permitan a los alumnos alcanzar construcciones sólidas y significativas. Está centrado en las particularidades del Modelo Apropiativo y en el Enfoque de la Resolución de Problemas, teniendo en cuenta tanto la apropiación de conocimientos por parte de los alumnos como un claro rol enseñante del docente en torno a la división de números naturales. A lo largo de los diferentes capítulos se abordan diferentes cuestiones tales como: la suma, la resta y la división, es posible abordar la división desde primer año, la propiedad fundamental, las propiedades de la división exacta y entera, los sentidos de la división, los cálculos de dividir en todas sus variedades ... acompañados de propuestas concretas para ser trabajadas en el aula. (Fuente: elsotano.com).
588 _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590 _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650 0 _aMathematics
_xStudy and teaching (Elementary)
650 4 _aCálculo.
650 4 _aMatemática.
650 4 _aEnseñanza primaria.
650 4 _aDocencia.
650 4 _aEducación.
655 4 _aLibros electrónicos.
797 2 _aelibro, Corp.
830 0 _aHaciendo matemática.
856 4 0 _uhttps://elibro.net/ereader/usam/164732
999 _c39429
_d39429