| 000 | 02061nam a2200469 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ELB52211 | ||
| 003 | FlNmELB | ||
| 006 | m o d | | ||
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| 008 | 201106r20012005sp |||||s|||||||||||spa d | ||
| 020 | _z8476661312 | ||
| 035 | _a(MiAaPQ)EBC3159949 | ||
| 035 | _a(Au-PeEL)EBL3159949 | ||
| 035 | _a(CaPaEBR)ebr10075538 | ||
| 035 | _a(OCoLC)928535936 | ||
| 040 |
_aFlNmELB _bspa _cFlNmELB |
||
| 050 | 4 |
_aLC213 _bP438 2001 |
|
| 080 | _a396.5 | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a370 _222 |
| 100 | 1 | _aPérez Sedeño, Eulalia. | |
| 245 | 1 | 4 |
_aLas mujeres en el sistema de ciencia y tecnología _h[recurso electronico] : _bestudios de casos / _cCoordinadora ; Eulalia Pérez Sedeño. |
| 260 |
_aMadrid : _bOrganización de Estados Iberoamericanos (OEI), _c2001. |
||
| 300 | _a9-148 p. | ||
| 520 | _aAunque el número de mujeres que realiza estudios científico-tecnológicos ha aumentado considerablemente, su presencia profesional sigue estando muy por debajo de los porcentajes previsibles. La plena incorporación femenina a los sistemas de ciencia y tecnología no es simplemente una reivindicación igualitaria, sino una necesidad económica y social. Por ello, es fundamental lograr una buena educación en ciencia y tecnología para todos, pues ningún país puede permitirse dejar de lado en tema tan importante para el progreso a la mitad de su población. | ||
| 533 | _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
| 650 | 0 | _aEducación. | |
| 650 | 0 | _aCiencia. | |
| 650 | 0 | _aTecnología. | |
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| 650 | 0 | _aMujeres. | |
| 650 | 0 | _aEducation. | |
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| 653 | _aEducacion | ||
| 653 | _aTecnologia | ||
| 653 | _aFormacion profesional | ||
| 655 | 4 | _aLibros electrónicos. | |
| 710 | 2 | _ae-libro, Corp. | |
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://elibro.net/ereader/usam/52211 |
| 999 |
_c44524 _d44524 |
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