000 01632nab a2200421 a 4500
001 ELB103165
003 FlNmELB
005 20250326034256.0
006 m o d |
007 cr cn|||||||||
008 210112c20059999ck qr p o 0 b0spa d
022 _a1657-9267
_z16579-2673
035 _a(OCoLC)1230260114
040 _aFlNmELB
_bspa
_cFlNmELB
050 4 _aLD3129
_bA719 2005
080 _a37.018.1
100 1 _aAriza Ordóñez, Gladys Ibeth.
222 0 _aUniversitas Psychologica
245 1 3 _aEl acompañamiento tutorial como estrategia de la formación personal y profesional :
_bun estudio basado en la experiencia en una institución de educación superior /
_cGladys Ibeth Ariza Ordóñez, Héctor Balmes Ocampo Villegas.
260 _aBogotá :
_bRed Universitas Psychologica,
_c2005.
300 _a[31]-41 p.
362 0 _aVol. 4, Núm. 001 (Enero-Jun. 2005)-
533 _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
546 _aArtículos en castellano; resúmenes en inglés.
650 4 _aTutoría.
650 4 _aUniversidades.
650 4 _aEducación.
650 4 _aProgramas de educación.
650 4 _aEvaluación de la educación.
650 0 _aUniversities and colleges.
650 0 _aTutors and tutoring.
650 0 _aEducation.
650 0 _aEducation
_xEvaluation.
655 4 _aArtículos electrónicos.
700 1 _aOcampo Villegas, Héctor Balmes,
_eaut.
710 2 _ae-libro, Corp.
856 4 0 _uhttps://elibro.net/ereader/usam/103165
999 _c54598
_d54598