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_b.L566 2005
080 _a37.012
082 0 4 _a370.72
_223
100 1 _aLionetti, Lucía,
_eautor.
245 1 3 _aLa función republicana de la escuela pública :
_bla formación del ciudadano en Argentina a fines del siglo XIX /
_cLucia Lionetti.
264 1 _aDistrito Federal, México :
_bConsejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.,
_c2005.
310 _aTrimestral
336 _atexto
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337 _acomputadora
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338 _arecurso en línea
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520 _aLa generación del "orden y progreso" en Argentina apeló a un discurso democratizador para promover una escuela abierta para todos los niños y niñas del país. El pro- yecto educativo persiguió un objetivo de socialización política con la intención de formar al ciudadano y edificar una nueva sociedad civil. En este trabajo se analizan los contenidos, procedimientos y estrategias ideados para transmitir ese objetivo en la escolarización primaria a partir de los cuales se configuró un mo- delo de ciudadanía.
588 _aDescripción basada en Revista mexicana de investigación educativa, vol. 10, núm. 27 (oct.-dic. 2005), P. 1225-1255.
588 _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590 _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650 4 _aCambio social.
650 4 _aCiudadanía.
650 4 _aEducación y política.
650 4 _aHistoria de la educación.
650 4 _aProyecto educativo.
651 4 _aArgentina.
655 4 _aArtículos.
773 1 _tRevista mexicana de investigación educativa.
_xISSN1405-6666
_dDistrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.
_gvol. 10, núm. 27 (oct.-dic. 2005), p. 1225-1255
797 2 _aelibro, Corp.
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