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_a530.07 _223 |
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_aLa teoría de la omisión y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física / _cJorge Luis Contreras Vidal [y otros 4]. |
| 264 | 1 |
_aLas Tunas : _bEditorial Académica Universitaria, _c2019. |
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| 300 | _a1 recurso en línea (94 páginas) | ||
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_atexto _btxt _2rdamedia/spa |
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_acomputadora _bc _2rdamedia/spa |
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_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa |
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| 504 | _aContiene bibliografía. | ||
| 588 | _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
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_aPhysics _xStudy and teaching. |
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| 650 | 4 |
_aFísica _xEnseñanza. |
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| 655 | 4 | _aLibros electrónicos. | |
| 700 | 1 |
_aContreras Vidal, Jorge Luis, _eautor. |
|
| 797 | 2 | _aelibro, Corp. | |
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://elibro.net/ereader/usam/151740 |
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