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080			_a37.012
082	0	4	_a370.72 _223
100	1		_aMercado, Abel, _eautor.
245	1	0	_aEvolución del nivel de estudios de la oferta de trabajo en México. Una comparación con la Unión Europea / _cAbel Mercado, Jordi Planas Coll.
264		1	_aDistrito Federal, México : _bConsejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., _c2005.
310			_aTrimestral
336			_atexto _btxt _2rdacontent/spa
337			_acomputadora _bc _2rdamedia/spa
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier/spa
520			_aSe presentan los primeros resultados de la investigación "Expansión educativa y mercado de trabajo en México, una comparación con la Unión Europea"; se ana- liza el crecimiento de la educación en México a través del nivel de estudios de sus generaciones económicamente activas, comparado con el de la Unión Europea. En México este crecimiento es más lento pero, debido a su demografía, la oferta de jóvenes con un alto nivel de instrucción ha crecido con mayor rapidez que la de los europeos; además, en las últimas décadas las protagonistas de dicho proce- so han sido las mujeres. Este fenómeno implica un cambio de modelo en la pro- ducción de las competencias, lo que constituye, simultáneamente, un reto y una oportunidad para la economía mexicana.
588			_aDescripción basada en Revista mexicana de investigación educativa, vol. 10, núm. 25 (abr.-jun. 2005), P. 315-344.
588			_aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590			_aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650		4	_aComparación.
650		4	_aCompetencias.
650		4	_aExpansión educativa.
650		4	_aOferta de trabajo.
651		4	_aMéxico.
651		4	_aUnión Europea.
655		4	_aArtículos.
700	1		_aPlanas Coll, Jordi, _eautor.
773	1		_tRevista mexicana de investigación educativa. _xISSN1405-6666 _dDistrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. _gvol. 10, núm. 25 (abr.-jun. 2005), p. 315-344
797	2		_aelibro, Corp.
856	4	0	_uhttps://elibro.net/ereader/usam/31590
999			_c61017 _d61017