InrulTIC : modelo de innovacion para el uso y apropiación de las TIC en instituciones preescolares de zonas rurales / Mónica Borjas [y otros 11].

Contributor(s): Material type: TextPublisher: Barranquilla, Colombia : Editorial Universidad del Norte, 2021Description: 1 recurso en línea (42 páginas)Content type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
ISBN:
  • 978-958-789-273-4
Subject(s): Genre/Form: DDC classification:
  • 371.3 23
LOC classification:
  • LB1028.5 I578 2021
Online resources:
Contents:
PáGINA LEGAL -- CONTENIDO -- INTRODUCCIóN -- TALLER 1. INNOVAR PARA MEJORAR Y TRANSFORMAR MI PRáCTICA PEDAGóGICA -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- DERECHOS DE LOS NIñOS Y NIñAS -- ME COMPROMETO -- TALLER 2. INNOVANDO PARA IMPACTAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIñOS Y NIñAS -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- COMPARTO Y CONSTRUYO: RECONOCIMIENTO DE PROPóSITOS Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIóN INICIAL -- ME COMPROMETO -- TALLER 3. TRANSFORMANDO TECNOLOGíAS EN MEDIACIONES PEDAGóGICAS PARA LA EDUCACIóN PREESCOLAR -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- ME PREGUNTO Y ME RECONOZCO -- COMPARTO Y CONSTRUYO: LAS TIC COMO MEDIADORAS -- ME COMPROMETO -- TALLER 4. ESTRATEGIAS PEDAGóGICAS COMO DINAMIZADORAS DE LA EDUCACIóN INFANTIL -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- COMPARTO Y CONSTRUYO: RED DE SABERES: PROYECTAR Y VIVIR LA EXPERIENCIA -- ME COMPROMETO -- TALLER 5 Y 6. MANOS A LA OBRA -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- REFERENCIAS -- ANEXOS -- COMPONENTE TéCNICO -- COMPONENTE PEDAGóGICO -- CONCLUSIóN.
Summary: Esta cartilla contiene las orientaciones básicas de un programa de formación en el marco del proyecto "Modelo de Innovación Educativa para el Uso y Apropiación de las TIC en Instituciones de Educación Pre-escolar de Zonas Rurales (INRUL-TIC)", financiado por MinEducación y Minciencias.
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Incluye referencias bibliográficas.

PáGINA LEGAL -- CONTENIDO -- INTRODUCCIóN -- TALLER 1. INNOVAR PARA MEJORAR Y TRANSFORMAR MI PRáCTICA PEDAGóGICA -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- DERECHOS DE LOS NIñOS Y NIñAS -- ME COMPROMETO -- TALLER 2. INNOVANDO PARA IMPACTAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIñOS Y NIñAS -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- COMPARTO Y CONSTRUYO: RECONOCIMIENTO DE PROPóSITOS Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIóN INICIAL -- ME COMPROMETO -- TALLER 3. TRANSFORMANDO TECNOLOGíAS EN MEDIACIONES PEDAGóGICAS PARA LA EDUCACIóN PREESCOLAR -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- ME PREGUNTO Y ME RECONOZCO -- COMPARTO Y CONSTRUYO: LAS TIC COMO MEDIADORAS -- ME COMPROMETO -- TALLER 4. ESTRATEGIAS PEDAGóGICAS COMO DINAMIZADORAS DE LA EDUCACIóN INFANTIL -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- COMPARTO Y CONSTRUYO: RED DE SABERES: PROYECTAR Y VIVIR LA EXPERIENCIA -- ME COMPROMETO -- TALLER 5 Y 6. MANOS A LA OBRA -- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -- REFERENCIAS -- ANEXOS -- COMPONENTE TéCNICO -- COMPONENTE PEDAGóGICO -- CONCLUSIóN.

Esta cartilla contiene las orientaciones básicas de un programa de formación en el marco del proyecto "Modelo de Innovación Educativa para el Uso y Apropiación de las TIC en Instituciones de Educación Pre-escolar de Zonas Rurales (INRUL-TIC)", financiado por MinEducación y Minciencias.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.

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