Género y alfabetización económica : ¿oportunidades de desarrollo o nuevos caminos para la discriminación? /
Denegri Coria, Marianela,
Género y alfabetización económica : ¿oportunidades de desarrollo o nuevos caminos para la discriminación? / Marianela Denegri Coria y Mireya Palavecinos Tapia. - Cuatrimestral - 1997-
El propósito de este estudio fue describir el grado de alfabetización económica en una muestra de mujeres y hombres chilenos de diferentes actividades laborales, y establecer diferencias, según el género, en el nivel de alfabetización económica. En el estudio participaron 60 adultos (30 hombres y 30 mujeres, con edades entre 25 y 45 años) que trabajaban en los sectores financiero, servicios y comercio. Los resultados indican que los participantes muestran una comprensión básica del carácter fiduciario del dinero y de la idea de ganancia, así como un marcado apego a preceptos morales heterónomos que se centran en la necesidad de tener un gobierno paternalista que regule y controle todo el sistema económico. La mayoría muestra dificultad para comprender las relaciones complejas entre emisión y circulación monetaria y los procesos productivos. En cuanto a diferencias de género, las mujeres presentan un grado de comprensión de los procesos económicos y por tanto una alfabetización económica más básica, menos elaborada y con numerosos vacíos conceptuales.
0123-417X
Alfabetización económica.
Género.
Procesos económicos.
Artículos electrónicos.
BF121 / .D464 2003
150
159.9
Género y alfabetización económica : ¿oportunidades de desarrollo o nuevos caminos para la discriminación? / Marianela Denegri Coria y Mireya Palavecinos Tapia. - Cuatrimestral - 1997-
El propósito de este estudio fue describir el grado de alfabetización económica en una muestra de mujeres y hombres chilenos de diferentes actividades laborales, y establecer diferencias, según el género, en el nivel de alfabetización económica. En el estudio participaron 60 adultos (30 hombres y 30 mujeres, con edades entre 25 y 45 años) que trabajaban en los sectores financiero, servicios y comercio. Los resultados indican que los participantes muestran una comprensión básica del carácter fiduciario del dinero y de la idea de ganancia, así como un marcado apego a preceptos morales heterónomos que se centran en la necesidad de tener un gobierno paternalista que regule y controle todo el sistema económico. La mayoría muestra dificultad para comprender las relaciones complejas entre emisión y circulación monetaria y los procesos productivos. En cuanto a diferencias de género, las mujeres presentan un grado de comprensión de los procesos económicos y por tanto una alfabetización económica más básica, menos elaborada y con numerosos vacíos conceptuales.
0123-417X
Alfabetización económica.
Género.
Procesos económicos.
Artículos electrónicos.
BF121 / .D464 2003
150
159.9