Formación continua de profesores : ¿cómo desarrollar competecias para el trabajo escolar? ; experiencias, propuestas /
Formación continua de profesores : ¿cómo desarrollar competecias para el trabajo escolar? ; experiencias, propuestas /
Carmen Sotomayor, Horacio Walker (editores).
- 1a. edición.
- 1 recurso en línea (355 páginas) : ilustraciones
- El sembrador .
Incluye referencias bibliográficas.
Presentación / Rafael Correa -- Prólogo. Formación continua de profesores: la hermana pobre de las políticas educacionales / Cristián Cox -- Introducción / Carmen Sotomayor, Horacio Walker -- Primera parte. Experiencias desarrolladas desde el Ministerio de Educación -- Políticas de formación continua docente en Chile. Panoramas y propuestas / Carmen Sotomayor, Horacio Walker -- Estrategia de implementación curricular en lenguaje y matemática: los Talleres Comunales LEM / Lilia Concha, Mauricio Nercellas -- Los monitores ECBI: una estrategia de desarrollo profesional docente en servicio / Patricia López -- Formación a distancia con apoyo de las TIC: el caso de geometría.cl / Juan Silva, Ana María Borrero -- Desarrollar competencias docentes en la escuela: sistematización de una experiencia de asistencia técnica a escuelas críticas / Carmen Sotomayor, Vincent Dupriez ? Desafíos para una política de formación continua docente. / Carlos Eugenio Beca -- Segunda parte. Experiencias desarrolladas desde instituciones no gubernamentales -- Formación continua y un malentendido fundamental: lecciones de la práctica / Rosita Puga -- Un modelo de desarrollo profesional docente. La propuesta de la Fundación Educacional Arauco / Angélica Prats, Alejandra Torretti, Graciela Lucchini, Paulina Melo, Isidora Recart -- Esfuerzo público-privado para avanzar en un desafío central de La Araucanía: mejorar la educación en sectores de pobreza / Pedro Hepp, Carlos Dreves, Ernesto Laval -- Transferencia de capacidades para el aprendizaje inicial de la lectura, escritura y matemática: Programa AILEM-UC / Paulo Volante, Pilar Cox, Margarita Silva, Magdalena Mèuller -- Formación de directores y equipos directivos: liderazgo y desarrollo de organizaciones escolares / Carmen Montecinos, Simón Rodríguez, Sergio Galdames, álvaro González -- Formación de profesores en evaluación para el aprendizaje / Mimi Bick, Ximena Azúa -- ¿Formación continua o discreta de profesores? / Jorge Soto -- Tercera parte. Experiencias internacionales -- Desarrollo profesional en comunidad. Formación contínua en el Programa de Educación en Ciencias Basada en la Indagación (ECBI) / Rosa Devés, Pilar Reyes -- El ?Estudio de Clases? como herramienta para el desarrollo profesional / Masami Isoda, Arturo Mena-Lorca -- Alianza estratégica entre los programas de formación inicial y los centros escolares de práctica / Marisa Bier, Lani Horn y col.
9789561128378
Profesores--Formación profesional--Chile.
Libros electrónicos.
LB1719.C5 / F676 2009
371.120983
377.352
Incluye referencias bibliográficas.
Presentación / Rafael Correa -- Prólogo. Formación continua de profesores: la hermana pobre de las políticas educacionales / Cristián Cox -- Introducción / Carmen Sotomayor, Horacio Walker -- Primera parte. Experiencias desarrolladas desde el Ministerio de Educación -- Políticas de formación continua docente en Chile. Panoramas y propuestas / Carmen Sotomayor, Horacio Walker -- Estrategia de implementación curricular en lenguaje y matemática: los Talleres Comunales LEM / Lilia Concha, Mauricio Nercellas -- Los monitores ECBI: una estrategia de desarrollo profesional docente en servicio / Patricia López -- Formación a distancia con apoyo de las TIC: el caso de geometría.cl / Juan Silva, Ana María Borrero -- Desarrollar competencias docentes en la escuela: sistematización de una experiencia de asistencia técnica a escuelas críticas / Carmen Sotomayor, Vincent Dupriez ? Desafíos para una política de formación continua docente. / Carlos Eugenio Beca -- Segunda parte. Experiencias desarrolladas desde instituciones no gubernamentales -- Formación continua y un malentendido fundamental: lecciones de la práctica / Rosita Puga -- Un modelo de desarrollo profesional docente. La propuesta de la Fundación Educacional Arauco / Angélica Prats, Alejandra Torretti, Graciela Lucchini, Paulina Melo, Isidora Recart -- Esfuerzo público-privado para avanzar en un desafío central de La Araucanía: mejorar la educación en sectores de pobreza / Pedro Hepp, Carlos Dreves, Ernesto Laval -- Transferencia de capacidades para el aprendizaje inicial de la lectura, escritura y matemática: Programa AILEM-UC / Paulo Volante, Pilar Cox, Margarita Silva, Magdalena Mèuller -- Formación de directores y equipos directivos: liderazgo y desarrollo de organizaciones escolares / Carmen Montecinos, Simón Rodríguez, Sergio Galdames, álvaro González -- Formación de profesores en evaluación para el aprendizaje / Mimi Bick, Ximena Azúa -- ¿Formación continua o discreta de profesores? / Jorge Soto -- Tercera parte. Experiencias internacionales -- Desarrollo profesional en comunidad. Formación contínua en el Programa de Educación en Ciencias Basada en la Indagación (ECBI) / Rosa Devés, Pilar Reyes -- El ?Estudio de Clases? como herramienta para el desarrollo profesional / Masami Isoda, Arturo Mena-Lorca -- Alianza estratégica entre los programas de formación inicial y los centros escolares de práctica / Marisa Bier, Lani Horn y col.
9789561128378
Profesores--Formación profesional--Chile.
Libros electrónicos.
LB1719.C5 / F676 2009
371.120983
377.352