USAM

Licenciatura en Enfermeria

La ley nacer con cariño entro en vigencia el 24 de febrero de 2022, eta  revolucionando la experiencia de la mujer embarazada y puerperio, manteniendo una serie de enseñanza durante las sesiones educativas maternas las cuales son impartidas en el primer nivel de de atención por educadores prenatales. La presente se desarrollo, con el objetivo de terminar los beneficios  y de las sesiones educativas de la ley nacer con cariño en mujeres puérperas en Unidad en unidad de salud  intermedia de Apopa de octubre de 2022 a marzo de 2023, el estudio fue de carácter cuantitativo de tipo descriptivo, observacional con alcance transversal, debido a que no se manipularon las variables, se recopilaron  los datos de acuerdo a la realidad que se presente dentro del área de investigación y en un determinado momento sin darle seguimiento en el tiempo, la investigación cumplió los criterios de objetividad  validez, y con fidelidad, se aplicó el alfa de cronbach obteniendo el 0.7 de con fidelidad, se procedió a recolectar datos, solicitando la autorización  a través del consentimiento informado  a las mujeres participantes del estudio, se aplicaron los principios éticos, la información fue  procesada en una base de datos de excel 2019 y se procedió a tabular, se porcentual a través de tablas  y gráficos simples , presentando los siguientes resultados : la población objeto de estudio estuvo conformada por 129  mujeres puérperas mayores de 18 años, un 98% considero que las sensaciones educativas de la ley si les aporto conocimiento, el 53% refirió  haber tenido una adecuada  relajación , corrección de posturas al  momento del alumbramiento y liberación de tensiones , 68% evaluación como excelencia la implementación de las sesiones educativas, por lo que se concluye que la población objeto de estudio si obtuvieron beneficios con la implementación de las sesiones educativas en el marco de la ley nacer con cariño.   Palabras Claves : educación, programas, curso, enseñanzas, maestros